《北京信用證內訓一天》課綱

【課時安排】：上午3小時授課，下午3小時解答問題。

【課程目標】：通過嚴謹而輕松的案例教學以及緊密聯(lián)系當前政治經(jīng)濟形勢，受眾學員將會從課程的學習中得到以下提升：

√受眾學員的國際貿(mào)易風險意識大大增強，在以后的工作中能夠防患于未然。

√本課程緊密聯(lián)系當前政治經(jīng)濟熱點問題，受眾學員的全局觀和看問題的高度將會獲得提升。

√受眾學員將會獲得知識背后的知識，大大增強處理問題的精準度和主動、提前糾錯能力，避免問題發(fā)生。

√受眾學員的短板部分將會獲得提升，拓寬職業(yè)生涯發(fā)展空間。大部分的公款培訓初衷是好的，可是有一部分學員認為這是公司讓我學，是為了公司好，與我何干？此課程把學員技能提升和公司目標相結合，從“要我學”，變成了“我要學”，主動積極性大大增加。

√增加各個部門的協(xié)同意識。不再僅僅專注于自己的工作范圍，不給下一個環(huán)節(jié)造成麻煩也成為日常關注的問題。促進整個供應鏈效率和效益的雙提升。

《信用證軟條款與最新審單規(guī)則疑難解析》

目標：通過對國際結算各種方式的分享，使學員不但對各種結算了如指掌，靈活運用，而且增強風險意識，知道對方提出要求的背后原因，還不會讓自己公司損失利益，能夠達到雙贏的談判目的，掌握UCP600最新審單規(guī)則及常見信用證軟條款，防患風險于未然。

1、  T/T是否是一種風險最大的結算方式?

2、  T/T雙方如何把風險控制到最小、都滿意？

3、  付款交單賣方如何風險控制到最小？

4、  遠期付款交單與承兌交單有何區(qū)別？

5、  托收和信用證中間都有銀行充當中間角色，有什么根本不同？

6、  信用證是買方還是賣方申請開立？

7、  遠期與假遠期信用證賣方如何實現(xiàn)融資？

8、  信用證作用、特質、內容、種類、

9、  延期信用證為何不讓開匯票？有哪些危害？

10、可轉讓信用證如何操作？有哪些好處？

11、背對背信用證如何操作？有哪些好處？

12、循環(huán)信用證如何操作，有哪些好處？

13、銀行保函與備用信用證如何使用？

14、最新（UCP600）的主要修改之處？

15、信用證軟條款如何應對？

16、2013年4月17日ISBP745對信用證操作的影響？

案例分享：《中國首富——牟其中信用證大案》與《衡水“93.41”百億美元大案》不得不說的故事！

¥講師介紹：劉希洪

中企聯(lián)高級講師、國際貿(mào)易運作高級研修班長期專職培訓師，國際著名企業(yè)實戰(zhàn)派外貿(mào)專家教授、杰出外貿(mào)企業(yè)家、進出口貿(mào)易、國際運輸、海關事務及物流方面的資深專家，Ocean-star Logistics總經(jīng)理，香港理工大學國際航運及物流管理理學碩士，天津大學管理學院客座講師，注冊管理咨詢師，英國國際專業(yè)管理公會(IPMA)授證資深培訓師，聯(lián)合國貿(mào)發(fā)組織、ITC、國際采購及供應鏈管理資格認證特聘講師。曾任職中外運、摩托羅拉、中石油、中石化、天津港、天獅等多家中外企業(yè)高管，幾十年來從事外貿(mào)、報關、物流的工作，使劉老師業(yè)務精通、經(jīng)驗豐富。擅長國際貿(mào)易、談判、海關事務、國際運輸、物流實務。目前擔任商務部培訓中心、勞動部培訓中心、中國交通運輸協(xié)會高級培訓師。長期的培訓與咨詢工作，為劉老師積累了各種行業(yè)的進出口實務操作經(jīng)驗。 

¥培訓風格：
寓教于樂、理論與實踐相結合、注重培訓效果的達成，使學員能夠學以致用，所學知識能夠較快轉換成生產(chǎn)力，深受學員和企業(yè)的好評。

¥專長領域：
國際貿(mào)易實務運作、物流及供應鏈管理、國際結算風險控制、如何應對海關風險、國際運輸中的風險及成本控制、外貿(mào)單證常見問題處理等相關系列課程。

¥培訓形式：

培訓主要以學員參與和工作經(jīng)驗分享的方式進行，為了確保學習的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關游戲活動等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。