【課程前言】
   職業(yè)生涯是每個(gè)獨(dú)立的職業(yè)人必須面對(duì)的問題，你可否成就一個(gè)輝煌的職業(yè)生涯關(guān)鍵在于你自己。古語(yǔ)云：一切由我不由天！
   有些人工作很多年都不知道自己的職業(yè)興趣在哪里；不知道自己的優(yōu)劣勢(shì)在哪里；不知道自己的未來(lái)在哪里。。。。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，隨波逐流，人云亦云，毫無(wú)動(dòng)力可言！
   同樣是同齡人，不同的人卻有不同的職業(yè)生涯。有的人幸福的工作著，一步一步的朝著自己的理想前進(jìn)著；有的人卻步履艱難、寸步難行、原地踏步甚至職業(yè)退化。有的人迷茫困惑、盲人摸象，找不到自己的定位和方向。。。。。
    諸如此類，無(wú)一例外都是對(duì)自我沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生沒有一個(gè)深入的理解，對(duì)職業(yè)沒有一個(gè)良好的定位和規(guī)劃。
【講師簡(jiǎn)介】
王澤仁老師：心態(tài)+溝通+團(tuán)隊(duì)+職業(yè)化+傳統(tǒng)文化
•國(guó)學(xué)心靈輔導(dǎo)講師
•傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)講師
•幸福人生教育講師
•家庭倫理教育講師
•構(gòu)建快樂企業(yè)講師
 
北京華藝天鑫國(guó)際文化發(fā)展有限公司策劃顧問
北京靈動(dòng)創(chuàng)易科技有限公司合伙人
北京三目啟智管理顧問有限公司原合伙人
盈創(chuàng)智業(yè)（北京）管理顧問有限公司原創(chuàng)業(yè)合伙人
中華講師網(wǎng)300強(qiáng)講師
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)中國(guó)注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
卓鼎教育集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)顧問
北京華夏智業(yè)管理咨詢有限公司咨詢顧問團(tuán)顧問
幸福人生公益講座發(fā)起人

  16歲被醫(yī)生診斷為抑郁癥患者，重度失眠2年，輕度失眠4年
  20歲深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與心理學(xué)，歷經(jīng)2年運(yùn)用圣賢智慧自我化解抑郁失眠癥狀，回歸理性人生
  21歲大學(xué)畢業(yè)
  23歲矢志創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建過三家公司，涵蓋培訓(xùn)咨詢、娛樂傳媒、文化科技創(chuàng)意等行業(yè)
  26歲閉關(guān)游學(xué)一年
  27歲開始從事講師和顧問工作，將自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與傳統(tǒng)文化、心理學(xué)與企業(yè)管理有機(jī)結(jié)合，全國(guó)巡講上百場(chǎng)
  28歲在北京發(fā)起幸福人生公益講座，已為上千人傳遞了幸福人生的福音
  29歲開始在大學(xué)任教，主講素質(zhì)教育
【品牌課程】
《心態(tài)決定形態(tài)——職場(chǎng)幸福之道》
《壓力與情緒管理》
《弟子規(guī)與員工職業(yè)化塑造》
《構(gòu)建快樂團(tuán)隊(duì)——國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧》
《高效溝通的心靈密碼》
【幸福課程】
《心性淬煉模塊：幸福人生之正心修身篇》
《行動(dòng)鑄造模塊：幸福人生之積善厚德篇》
《家庭熔冶模塊：幸福人生之家庭和諧篇》
《價(jià)值雕刻模塊：幸福人生之自我管理篇》
《企業(yè)融合模塊：幸福人生之快樂團(tuán)隊(duì)篇》
【延伸課程】
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》
《80、90后員工管理》
《企業(yè)源動(dòng)力管理》
《溝通與銷售技巧》
《感恩奉獻(xiàn) 成就人生》
【培訓(xùn)特色】
   王澤仁老師用自己豐富的人生經(jīng)歷、曲折的心靈成長(zhǎng)軌跡、結(jié)合自己多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，以及多年圣賢文化營(yíng)養(yǎng)的熏陶，每次授課都是心與心的與廣大學(xué)員分享交流，在心靈上和學(xué)員們達(dá)成了高度共鳴。每次授課后，學(xué)員不僅反響熱烈，且主動(dòng)私下咨詢各種人生、家庭、工作等問題；擁有一批忠實(shí)的聽眾。

王澤仁老師尤其擅長(zhǎng)從古圣先賢的文化中發(fā)掘出個(gè)人心靈成長(zhǎng)軌跡中的問題、矛盾、變異、需求、提升等等一系列癥狀；從根源上為學(xué)員塑造美好積極的心態(tài)、提升人際關(guān)系溝通的能力、構(gòu)建理性的自我管理、創(chuàng)造幸福的人生，以及為學(xué)員們的家庭和諧，企業(yè)快樂保駕護(hù)航！
【授課風(fēng)格】
1、多年來(lái)親身案例分享，真實(shí)震撼
2、一針見血，入木三分，感化學(xué)員
3、幽默而富有哲理，活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)
4、國(guó)學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合
5、學(xué)以致用，改變從“心”開始，心動(dòng)必化為行動(dòng)
【人生格言】
王澤仁老師修身16字訣：
靜以修身、儉以養(yǎng)德、謙以恭行、盡孝積善。
王澤仁的人生理想：
和天下有緣者共同修身養(yǎng)性、正己化人；共同營(yíng)造一個(gè)民風(fēng)淳樸、人人向善的世界。
【課程對(duì)象】
1、 企業(yè)所有員工
2、 尋求找到職業(yè)定位的人士
3、 尋求改變的的人士
4、 尋求快樂工作的人士

【課程大綱】
一、現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃互動(dòng)調(diào)查（問卷/抽查）
1、你對(duì)自己到目前為止的職業(yè)發(fā)展總結(jié)？滿意or不滿意？
2、你對(duì)自己目前的職業(yè)定位滿意嗎？
3、你的未來(lái)職業(yè)發(fā)展定位具體是什么？
4、你對(duì)自己職業(yè)發(fā)展?jié)M意/不滿意的原因什么？
5、你將如何去實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)夢(mèng)想？
6、你的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展定位可實(shí)現(xiàn)/可行嗎？
7、你有沒有給自己寫過職業(yè)規(guī)劃報(bào)告？
二、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展第一步：職業(yè)選擇
1、選擇比努力更重要
2、職業(yè)慣性、職業(yè)調(diào)整與職業(yè)變革
3、做正確的事情/正確的做事情
4、你選擇行業(yè)or行業(yè)選擇你？
5、你選擇企業(yè)or企業(yè)選擇你？
6、你選擇職位or職位選擇你？
7、抉擇的藝術(shù)：匹配和前景
   a、自我認(rèn)知/環(huán)境認(rèn)知
   b、價(jià)值觀
   c、性格分析
   d、興趣點(diǎn)
   e、個(gè)人/企業(yè)SWOT分析
   f、能力模型分析
三、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展第二步：職業(yè)品性
1、職業(yè)道德
2、職業(yè)技能
3、職業(yè)禮儀
4、職業(yè)心態(tài)
四、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展第三步：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
1、職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告撰寫
2、職業(yè)發(fā)展倒推法
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的執(zhí)行
4、細(xì)節(jié)決定成敗

備注：課程中會(huì)有大量真實(shí)案例分享與國(guó)學(xué)智慧分享
【課堂建議】
1、 不遲到，不隨意走動(dòng)，非重要電話不接聽，手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、 所有俗務(wù)之心都放心，有緣相聚一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)德修業(yè)
3、 課堂中都是同窗好友，無(wú)有貴賤親疏者，我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者