《高績效領導力》沙盤課程

【適用學員】:企業(yè)各部門各層級管理者、各部門核心員工

【課程時長】: 2-3天（每天6小時）

【課程人數(shù)】: 課程人數(shù)（24-42人）如超過標準人數(shù)，提前溝通

【培訓講師】:丁大硼老師

【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競爭+點評講授相結(jié)合

【課程目標】:

 通過全面公司經(jīng)營模擬，在實踐中感悟管理者與領導者的真諦。

明確領導者的挑戰(zhàn)，運用激勵、授權、 教練等技能進一步開發(fā)團隊。                                                                                                              幫助領導者改善領導行為，調(diào)整領導風格，明確自身的權力基礎，建立權威，施加影響力。

 驗證以往形成的團隊管理與溝通的思想和方法。

 團隊管理與內(nèi)部溝通、跨部門之間的溝通與協(xié)調(diào)

 學習團隊角色的認知，發(fā)揮團隊角色的作用，體驗團隊角色互補的重要性

 體驗高效管理團隊所應該具備的素質(zhì)和條件

 通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認識團隊領導能力與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關系，及時反思企業(yè)現(xiàn)行團隊管理與執(zhí)行的有效性

【課程結(jié)構(gòu)】:

     多數(shù)企業(yè)在團隊領導力發(fā)展方面存在問題，即領導力發(fā)展的成熟度有待提高、領導力發(fā)展的效果喜憂參半、對目標領導力行為的期望明確度有待提升、人才培養(yǎng)和領導力發(fā)展體系缺乏整合和系統(tǒng)性。 企業(yè)的迷失往往不是因為機會太少而背水一戰(zhàn)，恰恰是因為機會太多而無從選擇。如何在錯綜復雜的商業(yè)環(huán)境中做出正確決策，這是一種經(jīng)營智慧。

企業(yè)認識到領導力發(fā)展的重要意義，但目前的發(fā)展方式僅限于實施個別項目，并沒有將領導力發(fā)展提升到與業(yè)務戰(zhàn)略緊密關聯(lián)的層面，同時并沒有清晰設定能力標準、營造領導力文化氛圍和整合人才管理系統(tǒng)等。企業(yè)需要思考如何借助領導力提升組織的關鍵能力，如創(chuàng)新能力、運營效率等。

領導力在管理行為方面的主要問題是過于集權或者過于松散，以嚴格的管制或者全員參與，所有的問題舉手表決代替領導力。集權的組織往往是組織的最高領導者掌握所有權力，大到組織的發(fā)展戰(zhàn)略和各級管理，小到組織的日常運轉(zhuǎn)事務，都需要親自經(jīng)手。其實這種自上而下的組織、指揮和監(jiān)管的模式，雖然能夠獲得一些短期的效果，但是卻極大地限制組織和員工的創(chuàng)造能力，容易導致組織在前進的過程中迷失方向，且使得員工有一種受制于組織的感覺，難以形成組織文化價值觀的認同感。而過于民主的組織，企業(yè)的效率降低，決策過程冗長，沒有明確的指導思想和方向，出了問題沒有人能夠站出來承擔責任，大家人浮于事，官僚作風嚴重。

而權利劃分不清是領導力缺乏的另一個表現(xiàn)，不清楚哪些部門或個人擁有哪些權利會導

致嚴重損失，后果可能是重復做功或者是無人問津。雖然這個問題經(jīng)常被認為是溝通障

礙引發(fā)的，但問題的根本還是權利分配時劃分不清，有時，管理人員會將他們把權力交

給誰忘得一干二凈，卻又根本沒有告知當事人。

各級管理者必須時刻關注經(jīng)營成果，必須學會通過可量化的考核指標來評價工作的價值，這需要對公司內(nèi)部財務相關性的理解。

企業(yè)的成功不僅僅是依靠企業(yè)家一個人，而是依靠團隊的力量，公司各級管理者都需要不斷提高企業(yè)家精神，以支撐企業(yè)未來的發(fā)展。

【課程綱要】:   

一、領導力綜合管理能力提升

1、通過模擬經(jīng)營，練習使用管理分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會與威脅。

2、基于績效的管理

3、領導力是什么

4、領導力的本質(zhì)

二、領導與管理的區(qū)別

1、領導者的角色定位

2、領導力品質(zhì)模型

3、學習企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略

4、根據(jù)模擬企業(yè)整體發(fā)展需要，運用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略

三、領導溝通的方法技巧

1、掌握領導力管理的四個核心管理技能（目標與計劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領導與激勵）

2、驗證以往形成的團隊管理與溝通的思想和方法

3、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認識團隊領導能力與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關系，及時反思企業(yè)現(xiàn)行團隊管理與執(zhí)行的有效性。

4、領導者的溝通：溝通原理/溝通風格/溝通漏斗原理

四、經(jīng)營領導力

1、演練每一個模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的管理決策，將戰(zhàn)略目標分解為具體的經(jīng)營任務和活動。

2、學習制定、實施融資計劃、產(chǎn)品開發(fā)計劃、固定資產(chǎn)投資計劃、運營計劃、市場開拓計劃，并使之相互匹配，打通經(jīng)營邏輯。

3、利用期末總結(jié)，進行經(jīng)營反思，厘清經(jīng)營執(zhí)行力的思路和職能分工。

4、在不斷實踐和運用中解析理性決策程序，梳理管理思路。

5、體驗團隊協(xié)調(diào)、溝通對于經(jīng)營執(zhí)行的重要性，并不斷改善執(zhí)行中的錯誤。

6、現(xiàn)場運用團隊決策，親身體驗群體決策的優(yōu)勢與劣勢

7、針對模擬計劃的決策失誤，認識慣性決策的危害

8、通過模擬經(jīng)營，檢驗、調(diào)整經(jīng)營決策

五、財務籌劃

1、學習預算管理，在模擬經(jīng)營中利用現(xiàn)金流預測，保證財務安全

2、練習融資、采購、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的成本控制

3、學習資源配置，協(xié)調(diào)融資、銷售、生產(chǎn)的能力匹配

4、運用財務分析方法指導模擬經(jīng)營決策，調(diào)整經(jīng)營策略

六、團隊建設

1、通過模擬團隊協(xié)作，認識團隊的實質(zhì)

2、在模擬經(jīng)營中尋求團隊的效率與效益來源

3、利用管理團隊的自我調(diào)整，破解團隊建設中的困惑

4、體驗溝通對團隊的意義

5、學習跨部門溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績效，樹立全局意識

6、基于團隊承諾，制定目標和行動計劃，平衡資源，評價績效

七、產(chǎn)業(yè)鏈管理

1、通過現(xiàn)場案例研討，認識產(chǎn)業(yè)價值鏈的組成和意義

2、運用產(chǎn)業(yè)鏈競爭原則，進行產(chǎn)業(yè)鏈管理

3、用現(xiàn)場的鮮活案例，驗證產(chǎn)業(yè)鏈價值分配均衡論

4、學習用價值鏈視角在模擬經(jīng)營中謀求競爭優(yōu)勢，提高管理績效

八、課程總結(jié)分享

1、課程內(nèi)容回顧，各小組代表進行總結(jié)與分享，找到適合企業(yè)發(fā)展的領導模式。

2、講師針對每個小組進行點評，結(jié)合企業(yè)實際情況進行分析，學員利用課堂中學到的工具，擬定適合自身的行動計劃；

 

丁大硼老師  沙盤模擬管理專家

現(xiàn)任中國沙盤講師聯(lián)盟高級合伙人、實戰(zhàn)派培訓師

十九年大型商業(yè)百貨企業(yè)和上市教育集團高層實戰(zhàn)管理經(jīng)驗

專注沙盤模擬培訓，2004年中國首批沙盤模擬講師

CCTV《贏在中國》商戰(zhàn)模擬冠軍導師、全部賽季特約裁判

山東省創(chuàng)業(yè)大賽，第三屆總裁判、政府創(chuàng)業(yè)導師

擔任國內(nèi)百余家知名咨詢公司資深管理顧問

擔任京博控股、翔宇集團等多家企業(yè)大學座客教授

持有項目管理、致勝營銷、精細運營、銀行營銷、經(jīng)營（生產(chǎn)制造）和領導力六套領先沙盤

2002-2014年某大型上市教育集團出任高管，就職期間并獲得三屆《年度金牌講師》榮譽

清華大學、北京大學、長江商學院、中國人民大學、武漢大學等多所大學指定沙盤培訓師

【個人經(jīng)歷】：

十九年企業(yè)管理和教育培訓經(jīng)驗，十五年的沙盤模擬培訓經(jīng)驗，國內(nèi)實戰(zhàn)沙盤模擬管理專家。有大型國企、民企和教育集團工作經(jīng)歷，一線到高層管理的職位經(jīng)歷，其中有十五年大型教育集團的營銷管理、項目管理、經(jīng)營管理和創(chuàng)業(yè)輔導工作經(jīng)歷，曾任上市集團大區(qū)副總的管理職務。實戰(zhàn)管理經(jīng)歷：

百盛百貨商業(yè)集團（中國零售百強），歷任店員、銷售主管、店長、百貨區(qū)域總經(jīng)理

大型上市教育集團（首家體驗式機構(gòu)），歷任高級培訓師、項目經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、大區(qū)副總

【授課風格及特點】：

他從事企業(yè)管理咨詢及培訓十九年，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，實踐與理論相結(jié)合，累積培訓及咨詢超過1200場余次，受訓學員超40000余人。

授課實戰(zhàn)與理論相結(jié)合，而且善于與學員互動交流，在課程中運用教練輔導的方式，結(jié)合學員實際，引發(fā)學員的思考，案例豐富，注重方法與工具的實際演練和學員應用能力提升，課堂幽默、風趣、活潑，課程滿意度超過96%，深受學員的喜愛。丁老師為人友善，與機構(gòu)首次合作后，機構(gòu)重復聘用率在8成以上！

【研究課題】：

戰(zhàn)略：《經(jīng)營策略與執(zhí)行沙盤》    精益：《精細運營利潤之源沙盤》

領導：《4D領導力》（體驗式）    財商：《非財務經(jīng)理的財務管理沙盤》

項目：《項目管理沙盤》          管控：《動機領導力沙盤》

營銷：《致勝營銷沙盤》          經(jīng)營：《全面經(jīng)營管理沙盤》

《銀行營銷沙盤》 《銀行項目管理》

企業(yè)瓶頸突破、班組長提升、高效團隊、商業(yè)敏感度、系統(tǒng)優(yōu)化、成本控制等沙盤課程

聯(lián)系方式：中企聯(lián)企業(yè)培訓網(wǎng)
咨詢電話：010-62885261 傳真：010-62885218
聯(lián) 系 人：潘洪利 13051501222
電子郵箱：phL568@163.com
網(wǎng) 址：www.nangtong.cn