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基本信息
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【培訓(xùn)師資】中山大學(xué) 南昌大學(xué) 江西創(chuàng)業(yè)大學(xué)特聘講師
【課程費(fèi)用】面議 （獲贈(zèng)積分：面議個(gè)，學(xué)課程，換好禮)
【人 氣 度】1496次
課程內(nèi)容
【課程核心內(nèi)容】
（一）、中小企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀
1、溝通好的事情，總得不到結(jié)果；
2、制度形同虛設(shè)，最終成為擺設(shè)；
3、企業(yè)人情過(guò)度，規(guī)定無(wú)法執(zhí)行；
4、工作推諉扯皮，事情無(wú)人落實(shí)；
5、問(wèn)題重復(fù)發(fā)生，無(wú)法徹底解決。
（二）、中小企業(yè)執(zhí)行差的三大因素
1、人：人的職業(yè)化素養(yǎng)不高，具體表現(xiàn)在：工作隨意性、粗放性；
2、制度：制度本身存在的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：東搬西抄、拼拼湊湊，導(dǎo)致制度過(guò)于籠統(tǒng)；
3、文化：企業(yè)文化存在的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：因企業(yè)人情化、家族化、表面化等問(wèn)題造成企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)的影響。
（三）、軍隊(duì)執(zhí)行系統(tǒng)給我們的啟示
1、思想洗腦的灌輸，即是由內(nèi)而外來(lái)改變?nèi)说囊庾R(shí)
2、身體訓(xùn)練的記憶，即是由外而內(nèi)來(lái)改變?nèi)说男袨?span>
（四）、企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)模式
1、目標(biāo)：制訂、分解、細(xì)化、考核等；
2、氛圍：營(yíng)造、策劃等；
3、標(biāo)準(zhǔn)：組織架構(gòu)、流程、制度、表單等；
4、制約：行政制約、橫向制約、稽核制約等
5、責(zé)任：會(huì)議聚焦、案例教育等
（五）、建設(shè)企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)的步驟
1、建立專職稽核部門；
2、建立稽核例會(huì)、工作總結(jié)例會(huì)模式；
3、制訂標(biāo)準(zhǔn)：流程、制度、表單等；
4、跟進(jìn)檢查；
5、責(zé)任追究；
6、案例教育。
（六）、現(xiàn)場(chǎng)討論及咨詢
1、現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員管理問(wèn)題
2、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員經(jīng)典案例研討
網(wǎng)上在線報(bào)名
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