如何培養多能工

如何培養多能工

柳草 2天

課程背景

松下幸之助說過：“制造產品之前要先制造人”。人，是企業的基石，有好的人才能有好的產品和服務，各位管理者（師傅）就是企業的煉金師，不斷的開發下屬的潛力，使他們發出鉆石的光芒。如何通過在崗訓練工作指導,使企業獲得培訓的一致性和過程的穩定性，并運用工作指導的方法顯著降低培訓周期，減少不良和返工,減少事故,提高工作滿意度，成為不少標桿企業不斷研究的課題。可謂是人才的培養對于企業的發展至關重要，尤其對于處在轉型期的中國企業更為重要——要么長治久安，要么毗鄰深淵。

 企業的現實是：人員一大堆，工作無法推；下屬裝老大，主管被綁架；員工不滿意，老大沒脾氣；人才無規劃，想想都后怕。足見部屬的培育是何等重要！

那么——

ž 企業為何做培訓？

ž 培訓的誤區是什么？

ž 企業如何開展培訓？

ž 培訓的教案如何寫？

ž 培訓的計劃如何訂？

ž ……等等。

本課程將采用課堂實訓的手法進行“理論與實踐相結合，工具表單作輸出”的復合型手法提升價值。

 

課程價值

程內容整合柳草老師咨詢和服務企業的共性內容展開，強調要實效而不要實戰的培訓套路，理念革新與實戰技能訓練并重、萃取了日美TWI實訓精華與國內外標桿企業實際案例分析。

方式主要為錄像觀摩、角色扮演、實景演練、小組練習、案例剖析。

ž 深度剖析傳統人才培育的四大問題與九大損失

ž 深入了解導致企業培訓效果不佳的具體成因

ž 掌握基于價值的人才育成培育方式

ž 了解日本企業人才續航能力開發的實訓步驟

ž 學會開發崗位業務工作分解表

ž 掌握技能矩陣的6定1成管理

ž 了解什么是多能工以及多能工培養的八大核心步驟

ž 掌握交叉式多能工培養法

ž 構建多能工的職業發展路徑并進行管理

ž 30天、60天、180天行動計劃的編制

ž 

 

輸出工具

項目	表單名稱
作業表單	《作業分解表》、《多技能工管理矩陣》、《作業遵守率檢查》
指導三卡	《工作指導卡》、《工作分解指導卡》、《訓練預定指導卡》

 

課程特色

ž 本次培訓由多年日企工作經驗的實戰專家主講，問題解決更透徹；

ž 整個課程內容更全面、更系統、使學員返回企業后更容易落地；

ž 專家根據多年項目推行經驗，總結出一套內容更全面，體系更合理的培訓和實戰性教材，避免了純說教的套路，將行動融于課堂，教所用的，用所學的；

ž 本課程改變了傳統教學中“脖子以上”思維意識的過度要求，更加突出了成年人的“脖子以下”行為至上的需求

ž 借用專家的話“不能解決企業實際問題的培訓都是耍流氓！”，做到務實有效！

 

課程時長

2天，每天6小時，共12小時

 

受眾對象

課長、生產經理、質量經理、工程經理、物流經理、設備經理、生產總監、質量總監、工程總監、行政總監、線長、拉長、TL/GL、企業培訓經理以及有下屬的一切管理干部等

 

授課方式

理論講授,課堂演練,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結果發布,講師點評。

 

 

課程大綱

時間	輸入內容	采用手法		解決問題	輸出工具
第1天 多技能訓練的核心
09:00-10:30	第一單元 培訓價值與誤區 1.二十一世紀什么最貴 2.企業學習管理的變革 3.傳統培訓的三大認知誤區 4.傳統人才培育的四大問題 5.人才育成的八大浪費 6.人才培訓的九大損失 7.訓練是管理干部的重要職責 8.訓練的必要性 什么時候進行訓練	理論講解 案例研討 模型分享		ž 讓學員了解培訓的價值與當前培訓的誤區 ž 引起學員警惕當前培訓中存在的問題 ž 為下一步的研習奠定基礎	《訓練職責模型》
10:30-10:45	茶歇
10:45-12:00	9.講.聽.看 講.聽.看 第二單元 如何做工作培訓？ 10.工作的指導方法 指導工作應遵循的原則 5W1H(目的:明確清晰) 11.訓練四階段 第1階段—讓他做好學習準備 第2階段—師傅傳授作業 第3階段—讓他試著操作 第4階段—指導效果跟蹤	角色扮演 案例研討 方法實踐		ž 通過學員參與研習的方法，讓學員充分理解正確的訓練的必要的性 ž 借助于方法實踐，讓學員近距離接觸正確的訓練手法帶來的成效	《工作指導卡》
12:00-13:30	午休
13:30-15:00	第三單元 如何做工作分解？ 12.指導前準備作業分解 作業分解 作業分解表的編制-自問法 小組演練多技能工	理論講解 案例研討 工具演練 小組練習		ž 借助工具演練，讓學員掌握作業分解表的用法 ž 透析培訓的“快穩準狠”，并找到合適方法落地	《作業分解表》 《工作分解指導卡》
15:00-15:15	茶歇
15:15-16:30	學員工作案例研討1 ž 學習準備 ž 傳授工作 ž 嘗試練習 ž 檢驗成效 學員工作案例研討2 ž 學習準備 ž 傳授工作 ž 嘗試練習 ž 檢驗成效	案例分享 小組研討 提問答疑	ž 通過學員的實地演練，讓學員清晰工作分解表展開對有序展開培訓的重要意義 ž 檢驗分解成效		《作業分解表》 《工作分解指導卡》
第2天 多技能工作開展的手法
09:00-10:30	第五單元 多技能工推進八步法（上） 1.什么是多技能工？ 一人多機不一定是多能工 5.多能工訓練實施的八大步驟 M1 成立組織 M2 現狀調查 M3 設定目標 M4 差異指出 重要關鍵\特殊崗位明細表研讀 崗位人才最低適配原則	課堂講解案例研討 標桿研習 提問答疑	ž 通過課堂講解與互動交流 ž 讓學員了解多能工在企業的重要意義 ž 借助于企業發生的案例，讓學員掌握多技能工實施的八大步驟		《重要關鍵\特殊崗位明細表》
10:30-10:45	茶歇
10:45-12:00	第五單元 多技能工推進八步法（下） M5 訓練籌劃      建立技能道場、管理道場  技能訓練項目示范案例 訓練計劃 M6 實施訓練 M7 人員評定 多技能考核需要動m靜結合 M8 人員應用・多能工的應用 多能工的應用 大通鋪布局下的萬能工	案例研討 標桿研習 提問答疑	ž 借助于企業發生的案例，讓學員掌握多技能工實施的八大步驟 ž 讓學員學會對多能工訓練成果進行考核 ž 多技能工在日常工作中應用		《技能訓練道場》《技能水平評價表》《多技能工管理矩陣》、《訓練預定指導卡》 《多技能工資格認證書》
12:00-13:30	午休
13:30-15:00	第六單元 多能工意識的培育與啟發？ 多能工的激勵系統 多能工激勵案例 學徒工（多能工）學習期間薪酬配套標準 企業案例m師帶徒師傅獎勵標準 企業案例m師傅獎勵方案 多能工應用津貼發放	案例研討 標桿研習 提問答疑	ž 通過標桿企業多能工推進的分享，讓學員了解多能工的成功推進離不開有效的激勵措施		《師傅選拔評定表》《薪酬配套標準》
15:00-15:15	茶歇
15:15-16:30	第七單元 多能工在世界級企業的應用案例 定崗定編的弊端 豐田的多能工管理（生產類） 豐田的多能工管理（管理類）要點 14.500強企業員工的職業發展路徑 多能工實施要點展開	案例研討 標桿研習 提問答疑	ž 透過企業最佳實踐分享，讓學員了解在崗訓練在企業應用的流程步驟 ž 借助于學員的提問并答疑，避免落地過程中的障礙		《職業發展路徑》

 

 

★五百強制造業生產系統實戰型管理專家★

鑄就接地氣兒 訓練課程體系 落地落地落地

 

柳草

 

 

【講師簡介】

• 美國博能特精益講師

• 前程無憂合作講師

• SGS通用標準合作講師

• 日產訓MTP認證培訓講師

• 高級企業培訓培師（人社部）

• 精益生產實戰型專家/高級講師

• 福建省企培師協會 副會長

• 福建省機械工業聯合會 培訓顧問

• 中國創新研究所 工廠創新賦能首席專家

• 北京大學總裁班EMBA常年訓練講師

• 清華大學國家CIMS培訓中心高級研修班主講老師

• 南京理工大學軌道交通協同中心 高級顧問

 

【老師優勢】

• 國內知名管理培訓專家柳草，世界500強企業從技術到管理出身與近百家企業輔導于一體的管理實戰專家。柳老師先后從事過設備管理、生產管理、與跨部門的成本管理，可以每天既要關注設備的問題、材料的問題之外就是最難“纏”的人事問題，面對錯綜復雜的人事管理，柳老師借助于日本企業的細節考量與歐美企業的系統思考，戰勝了職場中的一個有一個難題，并且取得了不菲的業績。

• 柳草老師長期以來一直在企業摸爬滾打，可謂是經歷多多，其信奉的做事方法是實用有效、落地創新。柳老師認為管理不在于知，而在于行！這個[行]就是結合實際的應用。可以說沒有任何一劑良藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種[管理情景]通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰對、誰錯、誰是、誰非，而是在于那種情景、那種思路更為有效、合適、較能撬動利潤。企業管理干部管理存在有太多太多的管理問題，。

• 立足于企業內部續航能力的開發，柳草老師系統式的研發了TIG（Teaching in Gemba）培訓模式,使得企業在項目推進過程中，為企業培養了一大批接地氣的骨干員工，從意識入手、從工具落地，保證了項目的延續。

• 柳草老師認為“不能解決企業實際問題的培訓就是耍流氓”，為此柳草老師在培訓咨詢中采用國際職業訓練協會訓練方法，結合企業實際情況，以實戰案例開眼，從意識入手開刃，以解決實際問題見長，課程深入淺出，生動活潑，深受學員歡迎與企業好評。

【授課特點】

——[實用有效]——

培訓管理經理豐富的專家主講，項目推行經驗豐富，闡述管理問題清晰，借助學員實際案例進行針對性性的剖析、演練，實現學員帶著問題來帶著答案走！

——[輕松幽默]——

將專業系統的理論知識與企業實踐相結合，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正做到一聽就懂、一練就會!

——[氣氛活躍]——

將管理知識生活化，并輔助大量案例引起學員共鳴，有利于學員參與其中，并確保學員主動與持久的學習力。

——[學以致用]——

用互動、體驗、講評等授課方式，讓學員在練中學，學中練，達到學以致用，用企業實踐經驗，并將帶方法和工具解決企業的實際問題。

借用專家的話“不能解決企業實際問題的培訓都是耍流氓！”，做到務實有效！

【學員評價】

既有歐美企業的人性化，又有日韓企業的精細化，亦兼顧了民營企業的指標化！

——學員代表 張斌

柳草老師的課是我聽過的同類課程最貴的課，但卻是我聽過的最有價值的課！

——企業代表 胡前進

跟柳草老師做項目，減肥成功了，失眠小消失了，三高正常了！

——某企業總經理在項目結題報告會所述

【代表客戶】

制    藥：福州大北農生物科技，深圳華潤九新藥業、沈陽華潤三九制藥、深圳致君制藥、河源美麗康、上海百特醫療、蘇州百特醫療、廣州百特醫療、蘇州泰連醫療

冶金有色：漯河世林冶金機械、無錫舜特鋼鐵、華澤鋁業檢修廠、華澤鋁業炭素廠、華澤鋁業電解一廠、華澤鋁業電解二廠、華澤鋁業動力廠、華澤鋁業鑄造廠、華澤鋁業質檢中心、弓長嶺露天鐵礦廠、弓長嶺井下鐵礦、弓長嶺動力廠、鞍鋼礦業工業大孤山、鞍鋼礦業齊大山選礦廠、鞍鋼礦業鞍千礦、鞍鋼礦業東鞍山、鞍鋼礦業東燒廠、鞍鋼礦業公司礦業學校、陜煤檸條塔礦業公司、羅布泊鉀鹽硫酸鉀廠、羅布泊鉀鹽動力廠、羅布泊鉀鹽原料廠、羅布泊鉀鹽編織袋廠、萊蕪鋼鐵

機    械：日本松下電器、美國博能特、韓國樂星機械、杭州德帕姆泵業、杭州詮世傳動、杭州富爾頓熱能設備有限公司、常州萊克斯諾減速機、NSK

白    酒：蘇酒集團（洋河基地）、蘇酒集團（泗陽基地）、蘇酒集團（雙溝基地）、貴州茅臺酒業、山東景致酒業

食    品：中儲糧東莞基地、蒙牛、樂百氏、四川徽記食品、農夫山泉、重慶天友乳業、柳州安琪酵母

光    電：蘇州協鑫光伏科技、浙江晶科能源、揚州榮德新能源、江西賽維、福州科立視、南通華燁光伏、無錫理波光電、京東方、聚燦光電、長信科技、東旭光電

煙    草：貴定卷煙廠、龍巖卷煙廠、柳州卷煙廠、南寧卷煙廠、合肥卷煙廠

許昌煙草機械、漯河卷煙廠、紅河卷煙廠、昆明卷煙、貴定卷煙廠、貴陽卷煙廠

玻璃行業：南玻吳江公司

半 導 體：森薩塔科技寶應有限公司、惠州德賽西威（原西門子）、生益科技

汽    車：一汽大眾、天合富奧汽車安全系統（成都）、六和機械、奇瑞汽車、桐林鑄造、新晨動力、中車、日產、本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森汽車、柳州五菱、吉利汽車、菲亞特意大利、科世達上海、佛吉亞德國、金杯汽車、長安汽車、重慶韓泰輪胎、重慶菲特爾莫吉摩擦材料、長春合心機械制造、上海優瑞瑪特合心機械、上海威科特汽車熱交換器、上海藍科電氣、上海德梅柯汽車裝配、常州萊克斯諾減速機、恩斯克（NSK）中國

電子電器：格力電器、上海艾歐史密斯水處理、上海艾歐史密斯熱水器、藍微電子（蘋果電池生產企業）、德豪潤達、東方電氣、常州諾德電子、華星光電、TCL、創維、日立電梯、宏發電氣、許繼電氣、富強電路板、

石油化工：中海油32-6、中石油伊拉克魯邁拉、中石油哈法亞項目、中石油哈里伯頓項目、中石油阿爾比爾項目、中石油綠洲項目、中化國際、東莞九豐、東塑集團、佳化化學

電    力：紅沿河核電、大亞灣核電站、中核北方、仙游水電、福建和盛高科技

其    他：神華鐵路、南京地鐵、成都地鐵、南昌印鈔有限公司、成飛工業、沈飛、中策橡膠、德國玫瑰塑膠、法國馬培德文具、福建盈浩

 

 

 

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