魅力領袖 — 卓越領導力

魅力領袖 —  卓越領導力

 

課程背景：

中高層干部的領導能力，對個人成長、團隊績效、組織發展，起著至關重要的關鍵性的作用。卓越領導可以學會嗎？答案是可以的！領導者必須卓越！

在實際工作中，中高層干部經常要面對以下問題：

l 領導者如何正確認知角色？明道取勢，發揮領導作用？ 

l 領導者如何有效管理自我？高效工作，修煉領導魅力？

l 領導者如何進行科學決策？推動目標，落實任務執行？

l 領導者如何提升溝通能力？有效協作，促進人際和諧？

l 領導者如何識人育人用人？培養梯隊，保留關鍵人才？

l 領導者如何做激勵與授權？激活個體，推動內驅動力？

l 領導者如何打造高效團隊？領導團隊，提高團隊績效？

l 領導者如何塑造領導風格？情境領導，提升領導藝術？

如何有效解決以上問題？企業需要全面的、系統的、科學的培養領導者的卓越領導力。

本課程根據中西方管理前瞻理念和經典方法，根據培養卓越領導者的標準，優勢理論，整合大量的數據研究結果，借助哈佛大學開創性的理論研究，完美融合了“哈佛管理導師”與《哈佛商業評論》精華，結合中國企業的管理實踐全新設計而成。兼具權威性與實用性。

課程內容經典、工具豐富、形式多樣。采取“案例教學、小組討論、演練分享、看電影學管理”等互動體驗式教學。在輕松愉快的學習中，學會從優秀管理者，邁向卓越領導者。

 

課程對象： 中高層干部、培養對象 等。

課程天數： 3天（6小時/天）。

 

課程收益：

1. 個人收益 —— 掌握成為卓越領導者的秘訣

l 正確認知領導角色與定位，管理自我，領導他人，發揮領導作用；

l 有效掌握基于組織發展的領導力模型，成人達己，做教練型領導；

l 從國際化視角，幫助學員提升領導力，邁向卓越，成為魅力領袖。

2. 組織收益 —— 培養卓越領導，提升組織績效

l 有效兼顧個人能力培養與組織發展，加速關鍵人才的領導力成長；

l 系統提升領導者的素質與能力，持續提升個人、部門與組織績效；

l 戰略與領導力結合，針對性培養人才，為組織發展儲備優良資產。

3. 從“知道”到“做到”到“更好”，讓學員“知行合一，學以致用”。

 

授課方式： 講授/案例分析/小組討論/情境演練/角色扮演/分享 等互動體驗式。

 

課程綱要： 

第一單元  領導力認知

第一講  領導作用 —  領導者的角色認知與轉變

第二講  領導素質 —  領導者素質要求與領導力模型

第二單元  領導力提升

第三講  領導自我 —  領導者如何進行“自我管理”

第四講  領導決策 —  領導者如何推動“目標管理”

第五講  領導人際 —  領導者如何進行“高效溝通”

第六講  領導部屬 —  領導者如何“識人育人用人留人”

第三單元  領導力加速

第七講  激勵授權 —  領導者如何進行“有效激勵與授權”

第八講  領導團隊 —  領導者如何進行“高效團隊建設與管理”

第九講  領導藝術 —  領導者如何提升“領導風格與情境領導”

 

課程大綱：

開場活動：

（1） “領導力=生產力”—— 領導開班致辭（學習目的與要求）

（2） “共贏協議”—— 構建學習小組（分組PK+積分制說明）

 

第一單元  領導力認知

第一講  領導作用 —  領導者的角色認知與轉變

1. 新時期領導者面臨的新挑戰

（1） 競爭升級：核心競爭力的提升（1.0~3.0）

（2） 時代發展：技術與管理的變革（1.0~4.0）

（3） 管理進階：管理發展的新趨勢（1.0~4.0）

2. “領導”VS“管理”

（1） 方向：“戰略”與“戰術”的區別

（2） 對象：“人”與“事”的區別

3. 領導作用：管理自我，領導他人

（1） 決策作用：引導，指揮

（2） 影響作用：激勵下屬、對下屬實施影響力

4. 領導者角色認知與定位

（1） 高層領導者：組織的領導者，做正確的事（決策）

（2） 中層領導者：行動的領導者，把事做正確（落實）

（3） 基層領導者：領導廣大員工，正確的做事（執行）

5. 領導者的角色轉變（三層次）

（1） 合格領導者：工作督導（委派督導+做激勵）

（2） 優秀領導者：帶領團隊（帶人帶心+做績效）

（3） 卓越領導者：成人達己（培育部屬+做授權）

6. 案例解析：如何避免典型錯誤

（1） 領導技能方面的錯誤（后果及如何避免）

l 典型錯誤1：罔顧全局：只管“救火”，不顧戰略。

l 典型錯誤2：沒有設定明確目標：為本團隊設定的目標模糊或不現實。

l 典型錯誤3：未能和其他經理人建立良好關系：忽視與組織內同事建立良好關系。

（2） 與上司打交道時的錯誤（后果及如何避免）

l 典型錯誤1：未能及時充分地提供信息提供：上司完全不知道面臨哪些問題或難題。

l 典型錯誤2：不會開口求助：總認為自己與上司之間是雇傭關系，而不是合作關系。

（3） 與下屬打交道時的錯誤（后果及如何避免）

l 典型錯誤1：不會授權：有壓力又擔心不能控制局面，因此接手下屬的工作。

l 典型錯誤2：未能給出建設性反饋意見：好的表現未進行表揚，也不糾正差的表現。

l 典型錯誤3：未能及時充分地將信息提供給團隊：信息不充分或未和團隊分享知識。

視頻案例：《 未來已來 》

案例分析：《 領導者與管理者的區別 》

小組討論：《 我能發揮什么作用？（舉例） 》

 

 

第二講  領導素質 —  領導者素質要求與領導力模型

1. 卓越領導者的素質模型（5維度）

（1） 令人憧憬的愿景

（2） 魄力與魅力

（3） 外部環境敏感性

（4） 內部員工需求敏感性

（5） 打破傳統思維

2. “領導”VS“領導者”

（1） 西點軍校與德魯克：如何定義“領導”

（2） 德魯克：“領導者”與“追隨者”

3. 德魯克：領導力的實質

（1） 領導力的實質：影響力

（2） 領導者如何提升影響力（三要素）

4. 對“領導力”的錯誤理解

（1） “管理=領導力”

（2） “權利=領導力”

（3） “關系=領導力”

5. 經典“領導力模型”

（1） 帳篷模型

（2） 6+1模型

6. 領導力和執行力的區別

（1） 執行力：業績管理；領導力：成就感管理

（2） 執行力是戰術：解決事情，結果與責任管理是關鍵

（3） 領導力是戰略：解決人的問題，文化與戰略是關鍵

現場演練：《 奔向何方？》

小組討論：《 我有什么樣的影響力？（舉例） 》

 

第二單元  領導力提升

第三講  領導自我 —  領導者如何進行“自我管理”

1. 領導力3Q

（1） 領導者的EQ修煉

（2） 領導者的AQ修煉

2. 領導者的心智模式（五項修煉）

3. 領導者的魄力與魅力修煉

（1） 領導者的形象塑造

（2） 領導者的涵養提升

4. 領導自我：卓有成效的自我管理（德魯克）

（1） 領導者必須卓越

（2） 掌控自己的時間

（3） 注重貢獻

（4） 發揮長處

（5） 要事優先

案例分析：《 跳？不跳？ 》

現場演練：《 運用效能法給工作排序 》

 

第四講  領導決策 —  領導者如何推動“目標管理”

1. 德魯克：科學決策

（1） 決策的五要素

（2） 科學決策的方法

2. 領導者如何做決策

（1） 審時度勢：SOWT 分析法

（2） 戰略決策：戰略地圖 四維法

（3） 系統思考：決策樹+KT決策法

（4） 措施決策：思維導圖 法

3. 領導者如何推動目標管理

（1） 設定目標：SMART原則

（2） 分解目標：六維法

（3） 確定計劃：5W2H 法

（4） 落實執行：OPDCA法

角色扮演：《 1歐元的別墅 》

現場演練：《 SOWT分析法在決策中的應用 》

 

第五講  領導人際 —  領導者如何進行“高效溝通”

1. 溝通的實質（三目的）

（1） 傳遞信息，說明事物

（2） 聯絡感情，營造氛圍

（3） 表達意愿，解決問題

2. 溝通的原理（三要素）

（1） 如何編碼：同頻道

（2） 渠道應用：多方式

（3） 如何解碼：同理心

3. 高效溝通的經典法則

（1） 梅奧法則（有效）

（2） 布吉林法則（3A）

（3） 梅拉賓公式（73855）

（4） 溝通漏斗（雙漏斗）

4. 高效溝通的關鍵策略（哈佛）

（1） 避免“傻瓜式選擇”

（2） 營造“共享觀點庫”

5. 高效溝通的步驟（六步法）

6. 高效溝通的實用方法與技巧

（1） 高效溝通的關鍵技巧（3聽3問3說）

（2） 向上溝通：尋求更高領導的支持（5）

（3） 平級溝通：情感賬戶的建立（4）

（4） 向下溝通：激發部屬工作能動性（9法）

（5） 跨部門溝通應用模型（123法則）

（6） 跨部門溝通解決之道（8法）

（7） 跨部門協調的技巧（五步法）

（8） 外部溝通：“禮+專”（5W2H法+八步法）

案例解析：《 同理心解碼 》

現場訓練：《 贊美下屬的技巧練習 》

情境演練：《 BIG  FABE 訓練 》

綜合演練：《 如何與難溝通的人溝通 》

 

第六講  領導部屬 —  領導者如何“識人育人用人留人”

1. 識人篇：領導者如何識人

（1） 識人之道：德才兼備

（2） 識人之法：賽馬不相馬

（3） 識人之術：甄選人才的竅訣

2. 育人篇：領導者如何育人

（1） 育人之道：成人達己

（2） 培育之法：人才梯隊建設（查蘭）

（3） 培育之術：OJT+教練式輔導（哈佛）

3. 用人篇：領導者如何用人

（4） 用人之道：人盡其才

（1） 用人之法：人盡其用

（2） 用人之術：目標+任務+指導+績效

4. 留人篇：領導者如何留人

（1） 留人之道：保留關鍵核心人才

（2） 留人之法：留人寶典

（3） 留人之術：激勵三步曲

小組討論： 《 新時期下屬，喜歡什么樣的領導 》

專題研究： 《 如何激勵和保留關鍵/核心人才 》

 

第三單元  領導力加速

第七講  激勵授權 —  領導者如何“有效激勵與授權”

（一）  領導者如何有效激勵

1. 激勵的動機原理

2. 激勵的經典理論

（1） 馬斯洛：五層次需求理論

（2） 道格拉斯：X/Y理論

（3） 赫茲伯格：雙因素理論

（4） 亞當斯：公平理論

3. 有效激勵的四種方式與10種方法

4. 非物質激勵技術

5. 有效激勵的五大技巧

（1） 技巧1：啟發而非懲罰

（2） 技巧2：公平相待

（3） 技巧3；注重現實表現

（4） 技巧4：適時激勵

（5） 技巧5：適度激勵

（二）   領導者如何授權

1. 授權三階段

（1） 授權前：應有什么樣的心態？

（2） 授權時：應注意哪些問題？

（3） 授權后：應如何追蹤？

2. 授權的流程（六步驟）

（1） 步驟一：明確原則

（2） 步驟二：選擇方式

（3） 步驟三：授權準備

（4） 步驟四：授權分配

（5） 步驟五：跟進支持

（6） 步驟六：回顧反思

3. 授權的四個要領

（1） 要領:1：責任分解細

（2） 要領2：權力授予授權者

（3） 要領3：授權檢查與跟蹤

（4） 要領4：授權終止與評估

4. 授權的五大技巧

（1） 技巧1：不要只問“懂了嗎”

（2） 技巧2：明確績效指標與期限

（3） 技巧3：先列清單再授權（5W2H）

（4） 技巧4：授權后也要適時聞問

（5） 技巧5：授了權就該適度放手

案例解析： 《 優秀教練如何激勵與培育部屬 》

實戰演練： 《 這樣授權可以嗎？》

 

第八講  領導團隊 —  領導者如何進行“高效團隊建設與管理”

1. 團隊的構成（5P）

2. 團隊建設的發展階段及領導者的應有作為

（1） 組建期：確定方向、樹立骨干

（2） 磨合期：重視關系、建立信任

（3） 規范期：重視制度、構建文化

（4） 成熟期：注入活力、重視創新

3. 團隊建設“五個維度、十條標準”

（1） 理念維度：目標一致，理念一致

（2） 人員維度：領導有力，骨干得力

（3） 機制維度：制度合理，激勵有效

（4） 行動維度：行動一致，作風優良

（5） 績效維度：績效卓越，善于成長

4. 團隊建設六步驟（18字訣）

5. 領導高效團隊

（1） 優秀團隊的九大特征

（2） 團隊中的領導（2項必備能力）

（3） 優秀團隊文化建設

（4） 團隊沖突管理（五大障礙模型）

（5） 領導者如何提升團隊執行力

（6） 領導團隊之道（三治）

6. 打造學習型、創新型團隊

現場演練：《 團隊認同 》

案例分享：《 優秀企業的團隊文化建設 》

案例分析：《 團隊教練 》

 

第九講  領導藝術 —  領導者如何提升“領導風格與情境領導”

1. 領導風格塑造

（1） 個性與風格的形成

（2） 識別自己的領導風格

（3） 領導風格塑造（三步曲）

2. 情境領導

（1） 什么是“情境領導”

（2） 員工成長的四個階段（S1~S4）

（3） 彈性運用四種領導風格（L1~L4）

3. 領導藝術

（1） 樹根的修為

（2） 領導者三境界

（3） 無為而治

情境演練： 《 船長的智慧 》

 

課程總結： 格物致知  誠意正心  修身齊家  治國平天下

師生互動： Q&A --- 學員與講師交流（工作中遇到的“領導力提升”相關問題）

 

 

 

 

聯系方式：中企聯企業培訓網

咨詢電話：010-62885261 傳真：010-62885218

聯 系 人：潘宏利 13051501222

電子郵箱：phL568@163.com

網 址：www.nangtong.cn

 

 

 

附件一：講師簡介

 

1. 資深閱歷

l 張世軍老師  實戰管理人才培養專家

l 23年管理實戰經歷，8年高管，金牌講師

l 20年豐富授課經驗，年授課量＞160天 高返聘率

l CALFA行動學習 東尼.博贊  思維導圖  認證導師  

l 清華、浙大、武大、中大、中國人民大學  特邀講師

l 世界500強 美的電器、美國船級社、中海達測繪  常年顧問

l 曾任：海爾粵寶、深圳泰科、傲川科技、IRON國際  副總經理

 

2. 擅長領域

l 張老師擁有 18年以上外資及上市公司職業經理人工作經驗，多年跨國公司高管背景；

l 擅長“電力、汽車、通信、銀行、能源、軍工、航空、煙草、建筑、制造業”等多行業高中基層管理人才的培養， 在“領導力、執行力、MTP、溝通、部屬培育、團隊建設”等領域具有扎實的專業知識與實戰經驗，是深受歡迎的 跨界多能型管理人才培養專家。

l 為國內外多家知名企業 （ 國企、外企、民企）提供了上千場次的培訓、咨詢與輔導。培養了數千名的優秀管理人才，受訓學員都已成長為企業的核心骨干。

l 返聘案例（部分）：

ü 東風汽車：返聘48期，《領導力》、《MTP》、《執行力》、《金牌班組長》等；

ü 南方電網：返聘36期，《執行力》、《MTP》、《目標管理》、《團隊管理》等；

ü 美的集團：返聘28期，《領導力》、《MTP》、《激勵授權》、《管理賦能》等；

ü 中石油、中海油：返聘24期，《MTP》、《高效溝通》、《部屬培育與激勵》等；

ü 中廣核寧德核電：返聘16期，《領導力》、《團隊管理》、《成為卓越管理者》等；

ü 全國城市軌道交通學院：返聘32期，《執行力》、《基藤長青》、《團隊管理》等。

 

3. 授課風格

l 多年大型國企工作背景，外企民企高管實戰經歷，課程實用性強，學員有共鳴感；

l 授課邏輯清晰，層次分明，語言生動，富有激情，互動性強，表現形式豐富多樣；

l 內容落地實戰，案例教學、工具和方法有機結合，激發學員由“知道”到“做到”；

l 注重啟發、知行合一，授人以漁、傾情傳授。致力于“道、法、術”的完美統一。 

 

4. 主講課程：

A —  領導力、執行力

（1） 《魅力領袖 —  卓越領導力》

（2） 《贏在執行 —  高效執行力》

 

B —  MTP（系列）

（1） 《邁向卓越 —  管理技能發展培訓（MTP）》

（2） 《從心開始 —  高效溝通技術》

（3） 《凝心聚力 —  高效團隊建設與管理》

（4） 《以終為始 —  目標管理與計劃落實》

（5） 《成人達己 —  管理者如何培育部屬》

（6） 《激活個體 —  有效激勵及授權藝術》

（7） 《明道取勢 —  管理者角色認知》

（8） 《系統思維 —  問題分析與解決 》

 

C —  通用管理類

（1） 《基藤長青 —  班組長管理能力提升》

（2） 《引領代際 —  新生代員工管理》

（3） 《效能管理 —  時間管理技巧》

（4） 《會亦有道 —  會議管理技巧》

（5） 《和諧人際 —  沖突管理》

（6） 《完美轉型 —  從專業人才到管理高手》

（7） 《自我管理 —  成為卓有成效的管理者》

（8） 《系統思考 —  學習型組織的五項修煉》

 

5. 客戶評價（部分）

作為年產值超過300億的多元化產業地方龍頭企業，集團先后邀請過全國各地多名優秀講師授課。張世軍老師實戰與理論功底極其深厚，寓教于樂，淺入深出。多批受訓干部學員們一直對張世軍老師的授課內容、風格、效果評分是最滿意的！ 

—— 秦皇島中秦興龍集團 HRD  郭總

張老師的每節課都非常的精彩！從《領導力》、《MTP》、《執行力》再到《中國式管理》和《基藤長青》等品牌課程。張老師知識淵博，風格儒雅，寓教于樂，淺入深出！

—— 中國遠洋集團 戰略發展與商務部 杜部長

從2009年起，我們東風汽車集團公司每年都會聘請張世軍老師，來給我們的管理干部做管理技能提升培訓，一直以來，效果都非常好！很多干部經過培養，已成長為公司的骨干人才！

—— 東風汽車集團 總工會 王主席

南方電網連續六期項目培訓，邀請到張世軍老師為我們500多名學員分批講授《MTP》與《高績效團隊管理》。張老師有著電力行業工作背景，能有效將先進的管理理論與實戰經驗由淺入深的傳授給學員，互動式體驗學習，讓培訓輕松愉悅！全部學員對張老師高度滿意！

 —— 南方電網 項目負責人 姚經理

張老師為我們蘇寧重慶大區的精英干部進行了《領導力提升》授課，深受全體學員的好評，張老師理論功底扎實深厚，授課方式靈活多樣，是特別優秀的講師！蘇寧歡迎張老師！ 

   —— 蘇寧云商重慶大區 黃總經理

我們邀請到張世軍老師來鄭州大學，為100家優秀企業經營者與高管干部高級研修班，講授《卓越領導力》開班課，！老師授課生動，魅力卓越。深受高管學員們的喜愛！

 —— 鄭州大學 企管培訓中心 張院長

古井貢酒作為央視標王企業，一直追求進步！我們邀請張世軍老師為我們基層干部進行《MTP》與《金牌班組長》培訓，效果令我們非常的滿意！學員們反饋有料又有趣！ 

   —— 古井貢酒集團 人資部 汪經理

作為年度培訓的收官課，我們有幸請到知識淵博、授課生動的張世軍老師為中高管進行《贏在執行- 高效執行力》課程授課，學員們都非常投入，學習氣氛非常棒！在張世軍老師由淺入深、寓教于樂的教學中，學員們收獲滿滿！

          —— 中海油 人資總監 陳總

連續多期的國際職業經理人系統實戰訓練營中，張世軍老師的課程給學員們留下了特別深刻的印象！來自世界500強的企業高管評價張世軍老師的課程：是絕對的“良師益友”！

 —— 哈工大 管理學院 朱主任

張世軍老師的《基藤長青-管理技能提升》課程，深受全國軌道交通系統學員們的好評！學院多次返聘張老師的課程，學員滿意度一直是最高的！張世軍老師實戰經驗豐富，理論與實踐結合，講解由淺入深，授課幽默風趣，學習氛圍好！學員們反饋收獲滿滿！

 —— 全國城市軌道交通學院 劉院長 

 

附件二：授課案例（案例客戶與授課照片）

1. 案例客戶（部分）：

（1） 電力 / 能源 / 通信 / 軍工 / 海工 / 國企 / 事業單位：

國家電網、南方電網、廣東電網、中廣核、中國核電、大亞灣核電、惠州核電、葛洲壩水電、華潤電力、福建電力、青海電力、江西電力、成都電力、峨眉電力、達州電力、廣州電力、佛山電力、廣州/深圳/惠州/東莞/江門/汕頭/汕尾等供電局、中石化、中石油、中海油、福建聯合石化、湖南石化、大亞灣石化、西南油氣田、中國空軍95202部隊、中國空軍戰機維保基地、廣州白云機場、佛山機場、貴州紅林軍用飛機廠、海軍建總、南海艦隊、中國遠洋集團、廣船國際、遼寧造船、黃埔造船、中交航集團、中國聯通、中國移動（廣州/茂名/東莞/湖南等）、中國電信（北京/廣州/中山/東莞等）、華為科技、中糧集團、中集集團、神華集團、廣東煙草、廣東交通集團、廣東/貴州高速公路集團、貴州省公交集團、廣東省航事局、廣州市政設計院、航盛集團、華信集團、深圳電器、湖北省委宣傳部、江西銅業集團、廣東韶關鉛鋅礦、河北省地礦局、國藥集團、白云山藥業、陳李濟、何濟公、三九藥業、華潤燃氣集團、廣東省環保集團、四川綿投集團、綿陽安投集團、浙江開投集團、國資委自貢國投集團、新疆雪峰集團、克拉瑪依油田、蘇州工業園、云南昆明勞動局、山東聊城人社局……

（2） 汽車 / 城軌 / 地鐵 / 物流 / 貨運 ：

東風汽車、康明斯發動機、廣州本田、廣汽豐田、廣汽本田、東風日產、一汽大眾、

上汽大眾、比亞迪汽車、雷諾汽車、風神汽車、長安汽車、一汽江森、中秦興龍輪轂、全國城市軌道交通學院、上海地鐵、廣州地鐵、佛山地鐵、成都地鐵、奧創動力傳動、江西比克新能源電池、捷泰新能源電池、東風汽車物流總公司、中外運國際貨運集團、廣東中旅、勝獅貨柜、廣西捷遞國際物流、世紀冠航國際貨運（美資） …

（3） 房地產 / 建筑 / 建材 / 物業：

富力地產、萬科地產、珠江地產、廣晟地產、高然地產、五礦集團房地產、珠海城建、廣東融興建設集團、廣東堅基地產、廣東新創譽、福州天福地產集團、浙江振石集團、中建一局、二局、三局、四局、五局、中建裝飾工程、廣東城建集團、長城物業集團、華南安裝、廣東偉業鋁材、華昌鋁材 …

（4） 銀行 / 保險 / 互聯網：

中國銀行、中國工行、中國建行、中國農行、中信銀行、廣發銀行、中泰銀行（泰）、浙商銀行、臺州銀行、溫州銀行、寧波銀行、廣東省農信、北部灣銀行、西寧農商行、東泰銀行、中國人壽、泰康人壽、永安保險、華安財險、中意保險、平安集團 ……

（5） 電子 / 電器 / 五金 / 機械 / 工業設計：

海爾、美的、創維、TCL 、Sony、ABB、TDK、三星、佳能、東芝、日立、格蘭仕、先鋒、通用、惠普、容聲、富士康、雅潔五金、新加坡電子、阿波羅電子、天王表業、三洋電機、華訊方舟、可比世電子、佳杰科技、廣州軸承、勝宏科技、四川涌德集團、廣東偉經集團、深圳銀寶山新科技、漢勝科技、品美科技、深圳長盈精密、永固鎖業、四川東材科技集團、成都點陣科技、鐵神鎖業、皆準精密、廣東東方麥田工業設計 …

（6） 家居 / 家具 / 陶瓷 / 紡織 / 鞋服 / 珠寶：

紅星美凱龍、恒潔衛浴、美標衛浴（美資）、Adidas、NIKE、安踏集團、天生體育、夢特嬌商務男裝、偉立紡織、廣州鈕扣廠、美華美家私、香港皇朝家私、豪仕達家具、佛山陶瓷設計院、廣東愛和陶陶瓷、賽普達環保、歐帝爾照明、南海綠電、恒聯水泥、建新水泥、香港利樺珠寶、大福珠寶、中山高美鞋材（意）、順紡集團 …

（7） 高校 / 教育 / 科研 / 商學 / 研究院：

中國人民大學、中國石油大學、中山大學、浙江大學、武漢大學、鄭州大學、哈工大、華南理工大學、華南農業大學、福建林業大學、貴州財經大學、西南財大、吉林大學、中國電子科技大學、廣東省外語外貿大學、廣州大學、廣東商學院、深職院汽車學院、廣東省機械研究所、廣州交通技術學院、廣州城市信息研究所、廣東省建筑科研院、

貴陽教育局、哈爾濱教育局、阿里巴巴商學院、浙大經理學院、安踏大學、美的學院 …

（8） 其他（酒業、飲料、化妝品、化工、眼鏡、包裝、園林、醫療、消防、環保 等）：

古井貢酒、王老吉、寶礦力水特、麒麟啤酒、亞太國際、美亞集團、富士化工、意大利雷朋眼鏡、正崴集團、國藥天雄藥業、江西艾施特制藥、愛索爾包裝、安徽隆平高科、廣東新恒基消防、廣西農墾畜牧總局、湖北畜牧總局、廣東鴻達興業集團、德邁醫療、廣東盈峰環境科技、肇慶園林局、云南合續環境科技、廣東丹姿集團 ……