學(xué)習(xí)貫徹落實好黨內(nèi)法規(guī)

夯實國有企業(yè)黨建基礎(chǔ)

【課程背景】

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。

2018年以來，中央先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)。中組部要求對各級黨組織負責(zé)人重點培訓(xùn)，對黨務(wù)工作人員專題輪訓(xùn)，讓廣大黨員干部深入領(lǐng)會這些條例精神，全面掌握這些條例內(nèi)容，切實增強貫徹執(zhí)行條例的能力。

本課程聚焦學(xué)習(xí)貫徹落實黨內(nèi)重點法規(guī)、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)這一命題，結(jié)合新時代國有企業(yè)黨的建設(shè)總體目標(biāo)、根本原則、指導(dǎo)方針、工作格局、重點任務(wù)和實現(xiàn)路徑，對國有企業(yè)黨建工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行實踐指導(dǎo)。

【課程對象】 國有企業(yè)黨務(wù)人員

【課程時間】 3課時

【五步法學(xué)習(xí)方式】課前思考+理論講授+案例剖析+課程總結(jié)+實踐輔導(dǎo)

【課程大綱】

序：上級對學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)的相關(guān)要求

C 加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)

C 開展對標(biāo)自查

C 全面整改提升

一、近期與國有企業(yè)黨建相關(guān)的法規(guī)出臺背景、重要意義和制定原則

C 出臺背景

C 重要意義

C 制定原則

二、近期出臺的相關(guān)法規(guī)的主要內(nèi)容與應(yīng)用中的現(xiàn)實思考

C 關(guān)于黨章

ü 如何理解和把握黨的二十大黨章提出的新要求

ü 新黨章對基層組織有何新提法

C 關(guān)于組織設(shè)置

ü 中關(guān)于組織設(shè)置有哪些需要關(guān)注的點？

ü 正式黨員人數(shù)較少但很重要的企業(yè)能否設(shè)立黨委？

ü 人數(shù)較少的幾個企業(yè)如何設(shè)立聯(lián)合黨支部？

ü 混合所有制企業(yè)、中外合資企業(yè)在黨組織設(shè)置方面有哪些要求？

ü 臨時黨組織設(shè)置有何要求？

ü 案例分享：新組建企業(yè)（單位）黨組織如何設(shè)立？

ü 案例分享：這種情況下黨組織應(yīng)該怎么設(shè)？

ü 課堂延伸：新形勢下的換屆選舉要注意哪些環(huán)節(jié)？

C 關(guān)于黨組織的主要職責(zé)

ü 企業(yè)黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的總體要求和具體內(nèi)容？

ü 企業(yè)的二三級黨委是否發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用？

ü 怎樣理解企業(yè)黨委依照規(guī)定討論和決定企業(yè)重大事項？

ü 企業(yè)黨支部（黨總支）及內(nèi)設(shè)機構(gòu)中的黨委發(fā)揮什么作用？

ü 企業(yè)黨支部（黨總支）及內(nèi)設(shè)機構(gòu)中的黨委的主要職責(zé)，與《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》有何不同？

C 關(guān)于黨的政治建設(shè)

ü 如何堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員干部職工？

ü 如何以社會主義核心價值觀引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)？

ü 如何把握做好思想政治工作的定位重點和難點？

C 關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)與公司治理

ü 哪些企業(yè)需要將黨建工作寫入公司章程？包括哪些？

ü 如何把握“雙向進入、交叉任職”？如何把握“一肩挑”？

ü 黨委在在重大問題決策中決定權(quán)具體包括哪些內(nèi)容？行使決定權(quán)的程序是什么？

ü 黨委在在重大問題決策中把關(guān)權(quán)具體包括哪些內(nèi)容？行使把關(guān)權(quán)的程序是什么？

ü 黨委把關(guān)權(quán)與前置研究討論有什么聯(lián)系和區(qū)別？

ü 提交董事會決策的事項，不是都要經(jīng)黨委前置研究討論？

ü 未設(shè)立黨委的企業(yè)，誰來對企業(yè)重大事項研究把關(guān)？

C 關(guān)于黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合

ü 如何理解和把握圍繞、融入與融合之間的關(guān)系

ü 所謂深度融合，應(yīng)該是怎樣的融合？

ü 所謂深度融合，其實是把黨的哪些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的哪些優(yōu)勢？

ü 如何把握深度融合的切入點和著力點？

ü 如何實現(xiàn)不同層面的融合？

C 關(guān)于黨員隊伍建設(shè)

ü 如何理解集中教育和經(jīng)常性教育？

ü 注意不同條例與全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃、全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃之間的協(xié)同學(xué)習(xí)

ü 如何把握建立健全習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓(xùn)長效機制？

ü 如何嚴肅黨的組織生活提高“三會一課”質(zhì)量？

ü 如何把握走訪慰問與經(jīng)常聯(lián)系關(guān)心的對象？

ü 如何緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展黨組織活動？

C 關(guān)于黨內(nèi)民主和監(jiān)督

ü 黨內(nèi)民主包括什么

ü 黨組織履行民主監(jiān)督權(quán)力的方法

C 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和保障機制

ü 如何構(gòu)建責(zé)任閉環(huán)？

ü 案例分享：一崗雙責(zé)責(zé)任清單

ü 如何強化黨建工作責(zé)任制？

ü 如何推行黨組織書記抓基層黨建述職評議考核？

ü 如何推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導(dǎo)機制？

洪濤 老師

Ÿ 某中央企業(yè)管理專家

Ÿ 北京交通大學(xué)工商管理碩士

Ÿ 高級工程師   高級政工師

Ÿ 國家一級人力資源師    

Ÿ 2009年全國企業(yè)職工教育培訓(xùn)先進單位團隊帶頭人

Ÿ 2010年中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀科研成果一等獎獲得者

Ÿ 2014年中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會職工教育類論文一等獎獲得者

Ÿ 洪濤老師曾任某大型國有企業(yè)車間現(xiàn)場工藝師、廠長秘書、總裝配車間副主任、人力資源部總支書記兼培訓(xùn)中心主任、企業(yè)文化部長，現(xiàn)在某中央企業(yè)總部從事管理工作，30年企業(yè)實踐經(jīng)驗，擔(dān)任多年領(lǐng)導(dǎo)工作，專注于管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)領(lǐng)軍人才體系建設(shè)。

【主要獎項】：

² 1994，鐵道部優(yōu)秀QC攻關(guān)成果二等獎（成員，執(zhí)筆人）

² 1998，鐵道部優(yōu)秀管理成果一等獎（成員，執(zhí)行人）

² 2004，國資委中央企業(yè)優(yōu)秀調(diào)研報告（成員，執(zhí)筆人）

² 2008，國家管理創(chuàng)新成果一等獎（成員）

² 2009，國家職工教育與職業(yè)培訓(xùn)先進單位（主要負責(zé)人）

² 2010，中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀科研成果一等獎（主創(chuàng)）

² 2010，中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會優(yōu)秀科研成果二等獎（合創(chuàng)）

² 2010，國家管理創(chuàng)新成果二等獎（成員）

² 2014，中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會職工教育類論文一等獎（合創(chuàng)）

【授課風(fēng)格】：

多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗與深厚的理論基礎(chǔ)相結(jié)合，立足實用，結(jié)合企業(yè)實際，引用大量實際案例，條理清晰，系統(tǒng)嚴謹，視野開闊，哲理深刻，深入淺出，引人思考，激情幽默，雅俗共鳴，使學(xué)員輕松學(xué)以致用，可實際操作性強，與學(xué)員的互動式教學(xué)風(fēng)格備受好評。

【中高層管理者經(jīng)典系列課程】：

【中高層管理者經(jīng)典單項課程】：

1. 《從技術(shù)走向管理》

2. 《這樣執(zhí)行才有效》

3. 《打造你的巔峰團隊》

4. 《目標(biāo)管理與計劃落實》

5. 《教練式激勵與輔導(dǎo)》

6. 《暢通溝通高速路》

7. 《基于創(chuàng)新的問題分析與解決》

8. 《班組管理的六脈神劍》

【部分公開課服務(wù)客戶】：

1. 《卓越經(jīng)理的五項修煉》——定位、修身、領(lǐng)軍、溝通、執(zhí)行五篇

ü 主辦機構(gòu)：香港北大光華商學(xué)院、天睿咨詢

ü 共舉辦4期，每期5天，每講1天

ü 主要參加企業(yè)：伊利乳業(yè)、陸凱科技、寶珠家居、旭陽化工、開元機器、中潤化工、天柱鋼鐵、盛豐鋼鐵、河北中鋼、河北泰鋼、德生防水、惠達陶瓷、 隆達陶瓷、 華麗陶瓷、智能電子、煤研院、開元機器、冀東電氣

2. 《企業(yè)聯(lián)合商學(xué)院系列課程》

ü 主辦機構(gòu)：山東臨沂人才金港、湖北十堰云享文化，共舉辦4期，每期12天，主講其中4門課程

ü 主要參加企業(yè)：山東涑工、百勝、銀光鈺源、銀光科技、科威、天神、康華、隆泰源等

【部分同類課程內(nèi)訓(xùn)服務(wù)客戶】：

l 央企國企類：中國銀行（卓越經(jīng)理的五項修煉1期）、中海油（班組長6期、團隊建設(shè)1期）、國航大學(xué)（班組長1期、基于創(chuàng)新的問題分析與解決1期）、中國華電（班組長1期）、中交天航（公文寫作2期、時間管理2期、做最優(yōu)秀的人才培養(yǎng)師1期、最實戰(zhàn)的商務(wù)政務(wù)禮儀2期）、中核（管理者的五項修煉1期）、中航科工（班組長1期）、華北電力設(shè)計院（管理者的工匠精神塑造1期）、民生保險（管理溝通1期）、中國人保（管理者素質(zhì)提升1期、問題分析與解決1期）、華北設(shè)計院（職業(yè)化1期、溝通與演講1期、從技術(shù)走向管理1期）、天津津能（高效溝通1期、公文寫作1期）、京東方（這樣執(zhí)行才有效1期）、中交建一航院（新員工3期、團隊建設(shè)1期）、中航沈飛（目標(biāo)管理1期、班組長2期）、中航天津機電（管理技能提升1期）、冀東水泥（班組長2期、團隊建設(shè)與高效執(zhí)行2期）、三友股份（高效團隊建設(shè)1期、班組長7期、TTT2期）、滄州大化（執(zhí)行力1期、班組長1期）、玉淵潭物業(yè)（問題分析與解決1期）、北京正陽恒瑞（這樣執(zhí)行才有效1期）、湖南天勁（目標(biāo)管理與計劃落實12期）、云南來思爾（任務(wù)分配與授權(quán)1期）、、云鋁股份（班組長1期）、云南鐵通（班組長2期）

l 民企外企類：立邦涂料（班組長1期）、清華同方川崎（班組長1期）、云南嘉華（班組長1期）、榮盛地產(chǎn)（從技術(shù)走向管理1期、團隊建設(shè)1期）、華通線纜（管理者技能提升12期）、陸凱科技（執(zhí)行力1期）、宏基實業(yè)（團隊建設(shè)1期、管理者技能1期）、合億集團（團隊建設(shè)1期、執(zhí)行力1期、職業(yè)化1期）、查爾斯沃斯（班組長1期、從技術(shù)走向管理1期）、金太陽機械（從技術(shù)走向管理1期、現(xiàn)場5S1期）、龍潤機械（管理技能提升3期、職業(yè)化1期）、華達實業(yè)（管理技能提升5期）、森普裝備（高效溝通1期、職業(yè)化1期、管理技能提升1期、現(xiàn)場5S1期）、中良機械（從技術(shù)走向管理1期）、冀雅電子（團隊建設(shè)1期、班組長1期）、浙江德宏（班組長2期、現(xiàn)場5S1期）、銀光鈺源（管理角色認知1期、目標(biāo)管理與計劃落實1期、班組長5期）、華駿特鋼（非人的人1期、職業(yè)化1期）、永和冶金（質(zhì)量意識1期、團隊建設(shè)1期）、盛泰集團（團隊建設(shè)1期）、嘉園地產(chǎn)（團隊建設(shè)1期、時間管理1期）、南湖高爾夫（新員工1期、員工激勵與輔導(dǎo)1期）、鴻豐建設(shè)（團隊建設(shè)與高效執(zhí)行2期）、宏基實業(yè)（團隊建設(shè) 1期、領(lǐng)導(dǎo)力1期）、頂峰熱電（團隊建設(shè)3期、溝通3期）、華麗陶瓷（班組長1期） 、華城水泥（班組長1期）、河北中鋼（班組長1期）、河北泰鋼（班組長1期、商務(wù)禮儀1期）、新利達管業(yè)（班組長1期）、友發(fā)鋼管（班組長1期）、隆鑫鋼鐵（生產(chǎn)主管技能提升 2期）、蒙牛乳業(yè)（班組長3期）、寶利瀝青（班組長1期、現(xiàn)場5S1期）