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中企聯(lián)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

主要省份:北京上海天津重慶廣東海南云南福建廣西貴州湖南湖北浙江全國

課程目錄:人力資源 | 招聘面試 | 檔案管理 | 績效薪酬培訓(xùn) | 合同保險(xiǎn)法 | 中高層管理培訓(xùn) | 黨務(wù)工會課程 | 行政秘書 | 生產(chǎn)管理 | 工時管理 | TPM設(shè)備管理 | 安全-環(huán)境-健康 | 班組長 | 銷售、營銷 | 客戶服務(wù) | 微信抖音運(yùn)營 | 店長培訓(xùn)班 | 電子商務(wù) | 預(yù)算成本培訓(xùn) | 內(nèi)部控制審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察 | 財(cái)稅管理培訓(xùn) | 投融資管理 | 產(chǎn)品管理 | 項(xiàng)目管理 | 招投標(biāo)培訓(xùn) | 倉儲管理 | 采購物流 | 商務(wù)禮儀 | 企業(yè)流程管理 | 戰(zhàn)略管理 | 商業(yè)模式 | 監(jiān)事會 | 董事會 | 國外考察 | 危機(jī)管理 | 企業(yè)考察、企業(yè)文化、新聞 | 質(zhì)量品質(zhì) | 品牌管理 | 培訓(xùn)師 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 執(zhí)行力培訓(xùn) | 溝通、演講 | 辦公技能 | 綜合管理 | 股權(quán)激勵 | 建筑工程 | 清華北大 | 跟單員 | 職業(yè)素養(yǎng) | 談判技巧 | 內(nèi)審員 | 國際貿(mào)易 | 沙盤模擬 | 國學(xué)養(yǎng)生 | 電子電路焊接 | 公文寫作技巧 | 研發(fā)知識產(chǎn)權(quán) | 固定資產(chǎn) | 賬款回收管理 | 職業(yè)資格 | 服裝行業(yè) | 情緒管理 | 心理學(xué) | 經(jīng)銷商管理 | 經(jīng)營與運(yùn)營管理 | 從技術(shù)走向管理 | 酒店管理 | 九型人格 | 網(wǎng)絡(luò)信息、軟件工程、大數(shù)據(jù) | 醫(yī)院管理培訓(xùn) | 燃?xì)馄髽I(yè)課程 | 各大院校學(xué)生復(fù)習(xí)資料 | 其它課程 |

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基本信息

咨詢電話:010-62885261 13051501222

魅力領(lǐng)袖 — 卓越領(lǐng)導(dǎo)力(3天)

課程內(nèi)容

魅力領(lǐng)袖   卓越領(lǐng)導(dǎo)力

 

課程背景

中高層干部的領(lǐng)導(dǎo)能力,對個人成長、團(tuán)隊(duì)績效、組織發(fā)展,起著至關(guān)重要的關(guān)鍵性的作用。卓越領(lǐng)導(dǎo)可以學(xué)會嗎?答案是可以的!領(lǐng)導(dǎo)者必須卓越!

在實(shí)際工作中,中高層干部經(jīng)常要面對以下問題:

領(lǐng)導(dǎo)者如何正確認(rèn)知角色?明道取勢,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用 

領(lǐng)導(dǎo)者如何有效管理自我?高效工作,修煉領(lǐng)導(dǎo)魅力?

領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行科學(xué)決策?推動目標(biāo),落實(shí)任務(wù)執(zhí)行?

領(lǐng)導(dǎo)者如何提升溝通能力?有效協(xié)作,促進(jìn)人際和諧?

領(lǐng)導(dǎo)者如何識人育人用人?培養(yǎng)梯隊(duì),保留關(guān)鍵人才?

領(lǐng)導(dǎo)者如何做激勵與授權(quán)?激活個體,推動內(nèi)驅(qū)動力

領(lǐng)導(dǎo)者如何打造高效團(tuán)隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),提高團(tuán)隊(duì)績效

領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情境領(lǐng)導(dǎo),提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?

如何有效解決以上問題?企業(yè)需要全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力。

本課程根據(jù)中西方管理前瞻理念和經(jīng)典方法,根據(jù)培養(yǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)勢理論,整合大量的數(shù)據(jù)研究結(jié)果,借助哈佛大學(xué)開創(chuàng)性的理論研究,完美融合了“哈佛管理導(dǎo)師”與《哈佛商業(yè)評論》精華,結(jié)合中國企業(yè)的管理實(shí)踐全新設(shè)計(jì)而成。兼具權(quán)威性與實(shí)用性。

課程內(nèi)容經(jīng)典、工具豐富、形式多樣。采取“案例教學(xué)、小組討論、演練分享、看電影學(xué)管理”等互動體驗(yàn)式教學(xué)。在輕松愉快的學(xué)習(xí)中,學(xué)會從優(yōu)秀管理者,邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者。

 

課程對象 中高層干部、培養(yǎng)對象 等。

課程天數(shù): 3天(6小時/天)。

 

課程收益:

1. 個人收益 —— 掌握成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的秘訣

正確認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)角色與定位,管理自我,領(lǐng)導(dǎo)他人,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用;

有效掌握基于組織發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力模型,成人達(dá)己,做教練型領(lǐng)導(dǎo);

從國際化視角,幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力,邁向卓越,成為魅力領(lǐng)袖。

2. 組織收益 —— 培養(yǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo),提升組織績效

有效兼顧個人能力培養(yǎng)與組織發(fā)展,加速關(guān)鍵人才的領(lǐng)導(dǎo)力成長;

系統(tǒng)提升領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力,持續(xù)提升個人、部門與組織績效;

戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合,針對性培養(yǎng)人才,為組織發(fā)展儲備優(yōu)良資產(chǎn)。

3. “知道”到“做到”到“更好”,讓學(xué)員“知行合一,學(xué)以致用”

 

授課方式 講授/案例分析/小組討論/情境演練/角色扮演/分享 等互動體驗(yàn)式。

 

課程綱要: 

第一單元  領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

第一講  領(lǐng)導(dǎo)作用  領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變

第二講  領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)  領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求與領(lǐng)導(dǎo)力模型

第二單元  領(lǐng)導(dǎo)力提升

第三講  領(lǐng)導(dǎo)自我  領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“自我管理”

第四講  領(lǐng)導(dǎo)決策  領(lǐng)導(dǎo)者如何推動“目標(biāo)管理”

第五講  領(lǐng)導(dǎo)人際  領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“高效溝通”

第六講  領(lǐng)導(dǎo)部屬  領(lǐng)導(dǎo)者如何“識人育人用人留人”

第三單元  領(lǐng)導(dǎo)力加速

第七講  激勵授權(quán)  領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“有效激勵與授權(quán)”

第八講  領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)  領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理”

第九講  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)  領(lǐng)導(dǎo)者如何提升“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境領(lǐng)導(dǎo)”

 

課程大綱:

開場活動

(1) “領(lǐng)導(dǎo)力=生產(chǎn)力”—— 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭(學(xué)習(xí)目的與要求)

(2) “共贏協(xié)議”—— 構(gòu)建學(xué)習(xí)小組(分組PK+積分制說明)

 

第一單元  領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

第一  領(lǐng)導(dǎo)作用  領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變

1. 新時期領(lǐng)導(dǎo)者面臨的新挑戰(zhàn)

(1) 競爭升級:核心競爭力的提升1.0~3.0

(2) 時代發(fā)展:技術(shù)與管理的變革1.0~4.0

(3) 管理進(jìn)階:管理發(fā)展的新趨勢(1.0~4.0)

2. “領(lǐng)導(dǎo)”VS“管理”

(1) 方向:“戰(zhàn)略”與“戰(zhàn)術(shù)”的區(qū)別

(2) 對象:“人”與“事”的區(qū)別

3. 領(lǐng)導(dǎo)作用:管理自我,領(lǐng)導(dǎo)他人

(1) 決策作用:引導(dǎo),指揮

(2) 影響作用:激勵下屬、對下屬實(shí)施影響力

4. 領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與定位

(1) 高層領(lǐng)導(dǎo):組織的領(lǐng)導(dǎo)者,做正確的事(決策)

(2) 中層領(lǐng)導(dǎo)者:行動的領(lǐng)導(dǎo)者,把事做正確(落實(shí))

(3) 基層領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)導(dǎo)廣大員工,正確的做事(執(zhí)行)

5. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(三層次)

(1) 合格領(lǐng)導(dǎo)者工作督導(dǎo)(委派督導(dǎo)+做激勵)

(2) 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)(帶人帶心+做績效)

(3) 卓越領(lǐng)導(dǎo)者成人達(dá)己(培育部屬+做授權(quán))

6. 案例解析:如何避免典型錯誤

(1) 領(lǐng)導(dǎo)技能方面的錯誤(后果及如何避免)

典型錯誤1:罔顧全局:只管“救火”,不顧戰(zhàn)略。

典型錯誤2:沒有設(shè)定明確目標(biāo):為本團(tuán)隊(duì)設(shè)定的目標(biāo)模糊或不現(xiàn)實(shí)。

典型錯誤3:未能和其他經(jīng)理人建立良好關(guān)系:忽視與組織內(nèi)同事建立良好關(guān)系。

(2) 與上司打交道時的錯誤(后果及如何避免)

典型錯誤1:未能及時充分地提供信息提供:上司完全不知道面臨哪些問題或難題。

典型錯誤2:不會開口求助:總認(rèn)為自己與上司之間是雇傭關(guān)系,而不是合作關(guān)系。

(3) 與下屬打交道時的錯誤(后果及如何避免)

典型錯誤1:不會授權(quán):有壓力又擔(dān)心不能控制局面,因此接手下屬的工作。

典型錯誤2:未能給出建設(shè)性反饋意見:好的表現(xiàn)未進(jìn)行表揚(yáng),也不糾正差的表現(xiàn)。

典型錯誤3:未能及時充分地將信息提供給團(tuán)隊(duì):信息不充分或未和團(tuán)隊(duì)分享知識。

視頻案例 未來已來

案例分析 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別

小組討論 我能發(fā)揮什么作用?(舉例)

 

 

第二講  領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)  領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求與領(lǐng)導(dǎo)力模型

1. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型(5維度)

(1) 令人憧憬的愿景

(2) 魄力與魅力

(3) 外部環(huán)境敏感性

(4) 內(nèi)部員工需求敏感性

(5) 打破傳統(tǒng)思維

2. “領(lǐng)導(dǎo)”VS“領(lǐng)導(dǎo)者”

(1) 西點(diǎn)軍校與德魯克:如何定義“領(lǐng)導(dǎo)”

(2) 德魯克:“領(lǐng)導(dǎo)者”與“追隨者”

3. 德魯克:領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)

(1) 領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)影響力

(2) 領(lǐng)導(dǎo)者如何提升影響力(三要素)

4. “領(lǐng)導(dǎo)力”的錯誤理解

(1) “管理=領(lǐng)導(dǎo)力”

(2) “權(quán)利=領(lǐng)導(dǎo)力”

(3) “關(guān)系=領(lǐng)導(dǎo)力”

5. 經(jīng)典“領(lǐng)導(dǎo)力模型”

(1) 帳篷模型

(2) 6+1模型

6. 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的區(qū)別

(1) 執(zhí)行力:業(yè)績管理;領(lǐng)導(dǎo)力:成就感管理

(2) 執(zhí)行力是戰(zhàn)術(shù):解決事情,結(jié)果與責(zé)任管理是關(guān)鍵

(3) 領(lǐng)導(dǎo)力是戰(zhàn)略:解決人的問題,文化與戰(zhàn)略是關(guān)鍵

現(xiàn)場演練: 奔向何方?》

小組討論: 我有什么樣的影響力?(舉例)

 

第二單元  領(lǐng)導(dǎo)力提升

第三講  領(lǐng)導(dǎo)自我 —  領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“自我管理”

1. 領(lǐng)導(dǎo)力3Q

(1) 領(lǐng)導(dǎo)者EQ修煉

(2) 領(lǐng)導(dǎo)者的AQ修煉

2. 領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式(五項(xiàng)修煉)

3. 領(lǐng)導(dǎo)者的魄力與魅力修煉

(1) 領(lǐng)導(dǎo)者的形象塑造

(2) 領(lǐng)導(dǎo)者的涵養(yǎng)提升

4. 領(lǐng)導(dǎo)自我:卓有成效的自我管理(德魯克)

(1) 領(lǐng)導(dǎo)者必須卓越

(2) 掌控自己的時間

(3) 注重貢獻(xiàn)

(4) 發(fā)揮長處

(5) 要事優(yōu)先

案例分析: 跳?不跳?

現(xiàn)場演練: 運(yùn)用效能法給工作排序

 

第四講  領(lǐng)導(dǎo)決策 —  領(lǐng)導(dǎo)者如何推動“目標(biāo)管理”

1. 德魯克:科學(xué)決策

(1) 決策的五要素

(2) 科學(xué)決策的方法

2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何做決策

(1) 審時度勢:SOWT 分析法

(2) 戰(zhàn)略決策:戰(zhàn)略地圖 四維法

(3) 系統(tǒng)思考:決策樹+KT決策法

(4) 措施決策:思維導(dǎo)圖 

3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何推動目標(biāo)管理

(1) 設(shè)定目標(biāo):SMART原則

(2) 分解目標(biāo):六維法

(3) 確定計(jì)劃:5W2H 法

(4) 落實(shí)執(zhí)行:OPDCA法

角色扮演: 1歐元的別墅 》

現(xiàn)場演練: SOWT分析法在決策中的應(yīng)用 

 

第五講  領(lǐng)導(dǎo)人際 —  領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“高效溝通”

1. 溝通的實(shí)質(zhì)(三目的)

(1) 傳遞信息,說明事物

(2) 聯(lián)絡(luò)感情,營造氛圍

(3) 表達(dá)意愿,解決問題

2. 溝通的原理(三要素)

(1) 如何編碼:同頻道

(2) 渠道應(yīng)用:多方式

(3) 如何解碼:同理心

3. 高效溝通的經(jīng)典法則

(1) 梅奧法則(有效)

(2) 布吉林法則(3A)

(3) 梅拉賓公式(73855)

(4) 溝通漏斗(雙漏斗)

4. 高效溝通的關(guān)鍵策略(哈佛)

(1) 避免“傻瓜式選擇”

(2) 營造“共享觀點(diǎn)庫”

5. 高效溝通的步驟(六步法)

6. 高效溝通的實(shí)用方法與技巧

(1) 高效溝通的關(guān)鍵技巧(3聽3問3說)

(2) 向上溝通:尋求更高領(lǐng)導(dǎo)的支持(5)

(3) 平級溝通:情感賬戶的建立(4

(4) 向下溝通:激發(fā)部屬工作能動性9法

(5) 跨部門溝通應(yīng)用模型(123法則)

(6) 跨部門溝通解決之道8法)

(7) 跨部門協(xié)調(diào)的技巧(五步法)

(8) 外部溝通:“禮+專”5W2H法+八步法)

案例解析: 同理心解碼

現(xiàn)場訓(xùn)練: 贊美下屬的技巧練習(xí)

情境演練: BIG  FABE 訓(xùn)練 

綜合演練 如何與難溝通的人溝通 

 

第六講  領(lǐng)導(dǎo)部屬 —  領(lǐng)導(dǎo)者如何“識人育人用人留人”

1. 識人篇:領(lǐng)導(dǎo)者如何識人

(1) 識人之術(shù):慧眼識才

(2) 識人之法:賽馬不相馬

(3) 識人之道:德才兼?zhèn)?/FONT>

2. 育人篇:領(lǐng)導(dǎo)者如何育人

(1) 育人之術(shù):OJT+教練式輔導(dǎo)(哈佛)

(2) 育人之法:人才成長三階段

(3) 育人之道:成人達(dá)己

3. 用人篇:領(lǐng)導(dǎo)者如何用人

(1) 用人之術(shù):目標(biāo)+任務(wù)+指導(dǎo)+績效

(2) 用人之法:人盡其用

(3) 用人之道人盡其才

4. 留人篇:領(lǐng)導(dǎo)者如何留人

(1) 留人之術(shù):激勵三步曲

(2) 留人之法:留人寶典

(3) 留人之道:保留關(guān)鍵核心人才

小組討論:  新時期下屬,喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)

專題研究:  如何激勵和保留關(guān)鍵/核心人才 》

 

第三單元  領(lǐng)導(dǎo)力加速

第七講  激勵授權(quán) —  領(lǐng)導(dǎo)者如何“有效激勵與授權(quán)”

(一)  領(lǐng)導(dǎo)者如何有效激勵

1. 激勵的動機(jī)原理

2. 激勵的經(jīng)典理論

(1) 馬斯洛:五層次需求理論

(2) 道格拉斯:X/Y理論

(3) 赫茲伯格:雙因素理論

(4) 亞當(dāng)斯:公平理論

3. 有效激勵的四種方式與10種方法

4. 非物質(zhì)激勵技術(shù)

5. 有效激勵的五大技巧

(1) 技巧1:啟發(fā)而非懲罰

(2) 技巧2:公平相待

(3) 技巧3;注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

(4) 技巧4:適時激勵

(5) 技巧5:適度激勵

(二)   領(lǐng)導(dǎo)者如何授權(quán)

1. 授權(quán)三階段

(1) 授權(quán)前:應(yīng)有什么樣的心態(tài)?

(2) 授權(quán)時:應(yīng)注意哪些問題?

(3) 授權(quán)后:應(yīng)如何追蹤?

2. 授權(quán)的流程(六步驟)

(1) 步驟一:明確原則

(2) 步驟二:選擇方式

(3) 步驟三:授權(quán)準(zhǔn)備

(4) 步驟四:授權(quán)分配

(5) 步驟五:跟進(jìn)支持

(6) 步驟六:回顧反思

3. 授權(quán)的四個要領(lǐng)

(1) 要領(lǐng):1:責(zé)任分解細(xì)

(2) 要領(lǐng)2:權(quán)力授予授權(quán)者

(3) 要領(lǐng)3:授權(quán)檢查與跟蹤

(4) 要領(lǐng)4:授權(quán)終止與評估

4. 授權(quán)的五大技巧

(1) 技巧1:不要只問“懂了嗎”

(2) 技巧2:明確績效指標(biāo)與期限

(3) 技巧3:先列清單再授權(quán)(5W2H

(4) 技巧4:授權(quán)后也要適時聞問

(5) 技巧5:授了權(quán)就該適度放手

案例解析:  優(yōu)秀教練如何激勵與培育部屬

實(shí)戰(zhàn)演練: 這樣授權(quán)可以嗎?》

 

第八講  領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) —  領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理”

1. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成5P)

2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作為

(1) 組建期:確定方向、樹立骨干

(2) 磨合期:重視關(guān)系、建立信任

(3) 規(guī)范期:重視制度、構(gòu)建文化

(4) 成熟期:注入活力、重視創(chuàng)新

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)“五個維度、十條標(biāo)準(zhǔn)”

(1) 理念維度:目標(biāo)一致,理念一致

(2) 人員維度:領(lǐng)導(dǎo)有力,骨干得力

(3) 機(jī)制維度:制度合理,激勵有效

(4) 行動維度:行動一致,作風(fēng)優(yōu)良

(5) 績效維度:績效卓越,善于成長

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)六步驟(18字訣

5. 領(lǐng)導(dǎo)高效團(tuán)隊(duì)

(1) 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的九大特征

(2) 團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)(2項(xiàng)必備能力

(3) 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

(4) 團(tuán)隊(duì)沖突管理(五大障礙模型)

(5) 領(lǐng)導(dǎo)者如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

(6) 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)之道(三治)

6. 打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)

現(xiàn)場演練: 團(tuán)隊(duì)認(rèn)同

案例分享: 優(yōu)秀企業(yè)的團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

案例分析 團(tuán)隊(duì)教練

 

第九講  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) —  領(lǐng)導(dǎo)者如何提升“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境領(lǐng)導(dǎo)”

1. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造

(1) 個性與風(fēng)格的形成

(2) 識別自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

(3) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造(三步曲)

2. 情境領(lǐng)導(dǎo)

(1) 什么是“情境領(lǐng)導(dǎo)”

(2) 員工成長的四個階段(S1~S4

(3) 彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(L1~L4

3. 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

(1) 樹根的修為

(2) 領(lǐng)導(dǎo)者三境界

(3) 無為而治

情境演練:  船長的智慧

 

課程總結(jié): 格物致知  誠意正心  修身齊家  治國平天下

互動答疑: Q&A —  學(xué)員與講師交流工作中遇到的“領(lǐng)導(dǎo)力提升”相關(guān)問題

 

 

 

 

張世軍老師  實(shí)戰(zhàn)管理人才培養(yǎng)專家

23實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),8高管,金牌講師

20年豐富授課經(jīng)驗(yàn)年授課量>160天

CALFA國際行動學(xué)習(xí)促進(jìn)師

思維導(dǎo)圖博贊中心認(rèn)證導(dǎo)師

清華、浙大、武大、中大、中國人民大學(xué)  特邀講師

世界500強(qiáng)(美的電器、美國船級社、中海達(dá)測繪)常年顧問

曾任:IRON國際實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司 | 集團(tuán)副總

曾任:海爾粵寶電子電器有限公司 |  副總經(jīng)理

曾任:深圳泰科傲川科技集團(tuán)公司 | 副總經(jīng)理

 

張老師擁有 18年以上外資及上市公司職業(yè)經(jīng)理人工作經(jīng)驗(yàn),多年的跨國公司高管背景,熟悉國外文化與工作環(huán)境。在能源、電力、高科技有機(jī)硅、電子電器、紡織服裝等跨界行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷,沉淀了極為豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)全盤運(yùn)營管理、核心人才培養(yǎng)、管理技能提升、管理改善、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等方面豐富的專業(yè)知識扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),是深受歡迎的跨界多能管理實(shí)戰(zhàn)專家

擅長于能源、石化、油氣田、船舶、海工、電力、汽車、銀行、煙草、通信、軍工、科研、高校、電子、電器、電商、建筑、服裝、五金、家居”等行業(yè)企業(yè)高中基層管理人才的培養(yǎng),曾為多家國內(nèi)外的知名企業(yè)(中石化、中石油、中海石油、大慶/西南油氣田、中國核電、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、葛洲壩水電集團(tuán)、美的、蘇寧、中糧、神華、創(chuàng)維、上海地鐵、格力、格蘭仕、奧馬冰箱、東風(fēng)汽車、本田、豐田汽車、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國海空軍、中行、建行、農(nóng)行、浙商銀行、寧波銀行、臺州銀行、廣東廣電、富力地產(chǎn)、古井、天虹、華帝、廣東交通、白云集團(tuán) 等)提供了上千場次的管理培訓(xùn)、管理體系建設(shè)等服務(wù)。并常年為“國企、軍工”等領(lǐng)域企業(yè)干部進(jìn)行《MTP》《領(lǐng)導(dǎo)力》《執(zhí)行力》《管理干部能力提升》等多項(xiàng)管理課程的培訓(xùn)。

 東風(fēng)汽車:返聘48:《領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP》、《執(zhí)行力》、《金牌班組長》等;

南方電網(wǎng):返聘36期:《執(zhí)行力》、《MTP》、《目標(biāo)管理》、《團(tuán)隊(duì)管理》等;

美的集團(tuán):返聘28期:《激勵授權(quán)》、《管理賦能》等;

中石油、中海油:返聘24期:高效溝通》、《部屬培育與激勵》等;

中廣核寧德核電:返聘16期:《團(tuán)隊(duì)管理》、《成為卓越管理者》等;

全國城市軌道交通學(xué)院:返聘32期:《執(zhí)行力》、《基藤長青》、《團(tuán)隊(duì)管理》等。

……

 

主講課程:

《基藤長青——班組長管理能力提升》

《引領(lǐng)代際——新生代員工管理》

《效能管理——時間管理技巧》

《會亦有道——會議管理技巧》

《和諧人際——沖突管理》

《完美轉(zhuǎn)型——從專業(yè)人才到管理高手》

《自我管理——成為卓有成效的管理者》

《系統(tǒng)思考——學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉》

 

授課風(fēng)格:

● 謙虛和藹,親和力強(qiáng),富有激情不失儒雅,善與學(xué)員建立良好的溝通和信任;

互動、體驗(yàn)式授課,方式多樣,運(yùn)用靈活講解由淺入深、化難為易、激發(fā)共鳴;

內(nèi)容落地實(shí)戰(zhàn),將案例、工具和方法有機(jī)結(jié)合,激發(fā)學(xué)員由“知道”到“做到”;

授人以魚更授人以漁,注重啟發(fā)及技能傳授的結(jié)合,講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一。 

 

部分服務(wù)客戶:

電力/能源/通信/軍工/海工/國企/事業(yè)單位:國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、中廣核、中國核電、大亞灣核電、惠州核電、葛洲壩水電、華潤電力、福建電力、青海電力、江西電力、成都電力、峨眉電力、達(dá)州電力、廣州電力、佛山電力、廣州/深圳/惠州/東莞/江門/汕頭/汕尾等供電局、中石化、中石油、中海油、福建聯(lián)合石化、湖南石化、大亞灣石化、西南油氣田、中國空軍95202部隊(duì)、中國空軍戰(zhàn)機(jī)維保基地、廣州白云機(jī)場、佛山機(jī)場、貴州紅林軍用飛機(jī)廠、海軍建總、南海艦隊(duì)、中國遠(yuǎn)洋集團(tuán)、廣船國際、遼寧造船、黃埔造船、中交航集團(tuán)、中國聯(lián)通、中國移動(廣州/茂名/東莞/湖南等)、中國電信(北京/廣州/中山/東莞等)、華為科技、中糧集團(tuán)、中集集團(tuán)、神華集團(tuán)、廣東煙草、廣東交通集團(tuán)、廣東/貴州高速公路集團(tuán)、貴州省公交集團(tuán)、廣東省航事局、廣州市政設(shè)計(jì)院、航盛集團(tuán)、華信集團(tuán)、深圳電器、湖北省委宣傳部、江西銅業(yè)集團(tuán)、廣東韶關(guān)鉛鋅礦、河北省地礦局、國藥集團(tuán)、白云山藥業(yè)、陳李濟(jì)、何濟(jì)公、三九藥業(yè)、華潤燃?xì)饧瘓F(tuán)、廣東省環(huán)保集團(tuán)、四川綿投集團(tuán)、安投集團(tuán)、浙江開投集團(tuán)、蘇州工業(yè)園、新疆克拉瑪依油田、新疆雪峰集團(tuán)、云南昆明勞動局、山東聊城人社局……

汽車/城軌/地鐵/物流/貨運(yùn) 東風(fēng)汽車、康明斯發(fā)動機(jī)、廣州本田、廣汽豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、一汽大眾、比亞迪汽車、雷諾汽車風(fēng)神汽車、本田生產(chǎn)技術(shù)研究院、長安汽車研究院、中秦興龍汽車輪轂、上海地鐵、全國城市軌道交通學(xué)院(廣州/佛山/廈門/佛山/成都/重慶/南京/合肥/廈門)、一汽江森自控、江西比克新能源電池、上饒捷泰新能源科技、奧創(chuàng)動力傳動(德資)、廣州延鋒汽車內(nèi)飾、東風(fēng)汽車物流、中外運(yùn)國際貨運(yùn)物流、深圳捷遞國際物流供應(yīng)鏈、廣東中旅、寶供物流、勝獅貨柜(新加坡)、世紀(jì)冠航國際貨運(yùn)(美資) ……

房地產(chǎn)/建筑/建材/物業(yè):富力地產(chǎn)、萬科地產(chǎn)、珠江地產(chǎn)、廣晟地產(chǎn)、高然地產(chǎn)、五礦集團(tuán)房地產(chǎn)、珠海城建、廣東融興建設(shè)集團(tuán)、中秦興龍房地產(chǎn)、廣東堅(jiān)基房地產(chǎn)、廣東新創(chuàng)譽(yù)、福州天福集團(tuán)、浙江振石集團(tuán)、中建一局~五局廣東城建、長城物業(yè)集團(tuán)、廣東偉業(yè)鋁材、華昌鋁材、華南安裝……

銀行/保險(xiǎn)/互聯(lián)網(wǎng):中國銀行、中國工行、中國建行、中國農(nóng)行、中信銀行、廣發(fā)銀行、中泰銀行(泰)、浙商銀行、臺州銀行、溫州銀行、寧波銀行、廣東省農(nóng)信、北部灣銀行、西寧農(nóng)商行、東泰銀行、中國人壽、泰康人壽、永安保險(xiǎn)、華安財(cái)險(xiǎn)、中意保險(xiǎn)、平安集團(tuán) ……

電子/電器/五金/機(jī)械/工業(yè)設(shè)計(jì):海爾、美的、創(chuàng)維、TCL 、SonyABB、TDK、三星、佳能、東芝、日立格蘭仕、先鋒、通用、惠普、容聲富士康、雅潔五金、新加坡電子、阿波羅電子、天王表業(yè)、深圳華訊方舟、聚享科技、可比世電子、高銘電子、佳杰科技、廣州軸承、勝宏科技、三洋電機(jī)、四川涌德電子、廣東偉經(jīng)集團(tuán)深圳銀寶山新科技、華南機(jī)械、永固鎖業(yè)、鐵神鎖業(yè)、耐奇鎖業(yè)、國珠精密、皆準(zhǔn)精密、廣東品美科技、深圳長盈精密、四川東材科技集團(tuán)、成都點(diǎn)陣科技……

/家具/陶瓷/紡織/鞋服/珠寶紅星美凱龍、恒潔衛(wèi)浴、美標(biāo)衛(wèi)浴(美資)、AdidasNIKE、安踏集團(tuán)、天生體育、夢特嬌商務(wù)男裝、偉立紡織、廣州鈕扣廠、美華美家私、香港皇朝家私豪仕達(dá)家具、佛山陶瓷設(shè)計(jì)院、廣東愛和陶陶瓷、賽普達(dá)環(huán)保歐帝爾照明、南海綠電、恒聯(lián)水泥建新水泥、香港利樺珠寶、大福珠寶、中山高美鞋材(意)……

高校/教育/科研/商學(xué)/研究院:中國人民大學(xué)、中國石油大學(xué)中山大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、鄭州大學(xué)哈工大華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、福建林業(yè)大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)大、吉林大學(xué)、中國電子科技大學(xué)廣東省外語外貿(mào)大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東商學(xué)院、深職院汽車學(xué)院、軌道交通學(xué)院、福建職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東省機(jī)械研究所、貴陽教育局、哈爾濱教育局、廣東省機(jī)電化工工業(yè)研究所、廣州交通技術(shù)學(xué)院、廣州城市信息研究所廣東省建筑科學(xué)研究院、阿里巴巴商學(xué)院、浙大寧波經(jīng)理學(xué)院、安踏大學(xué)、美的學(xué)院……

其他(眼鏡、化工、化妝品、包裝、園林、醫(yī)療、消防、環(huán)保、飲料、酒業(yè) ):亞太國際富士化工美亞集團(tuán)、廣東寶礦力水特、意大利雷朋眼鏡、富士康康科技、廣州愛索爾包裝、安徽隆平高科新恒基消防、江西艾施特制藥集團(tuán)、四川天雄藥業(yè)、廣東鴻達(dá)興業(yè)集團(tuán)正崴集團(tuán)潮營奢飾品福建地球村化工、東盛樹脂、德邁醫(yī)療、建冠塑膠、肇慶園林、九州普天風(fēng)機(jī)、香港藝爵包裝、湖北畜牧總局、廣西農(nóng)墾總局、中山文化產(chǎn)業(yè)企協(xié)云南合續(xù)環(huán)境科技、珠海麒麟啤酒、安徽古井貢酒 ……

 

部分學(xué)員評價(jià):

作為年產(chǎn)值超過300億的多元化產(chǎn)業(yè)地方龍頭企業(yè),集團(tuán)先后邀請過全國各地多名優(yōu)秀講師授課。張世軍老師實(shí)戰(zhàn)與理論功底極其深厚,寓教于樂,淺入深出。多批受訓(xùn)干部學(xué)員們一直對張世軍老師的授課內(nèi)容、風(fēng)格、效果評分是最滿意的!

——秦皇島中秦興龍集團(tuán)HRD  郭總

張老師的每節(jié)課都非常的精彩!從《領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP》、《執(zhí)行力》再到《中國式管理》和《基藤長青》等品牌課程。張老師知識淵博,風(fēng)格儒雅,寓教于樂,淺入深出!

——中國遠(yuǎn)洋集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展與商務(wù)部  杜部長

2009年起,我們東風(fēng)汽車集團(tuán)每年都會聘請張世軍老師,來給我們的管理干部做管理技能提升培訓(xùn),一直以來,效果都非常好!很多干部經(jīng)過培養(yǎng),已成長為公司的骨干人才!

——東風(fēng)汽車集團(tuán)總工會  王主席

南方電網(wǎng)連續(xù)六期項(xiàng)目培訓(xùn),邀請到張世軍老師為我們500多名學(xué)員分批講授《MTP》與《高績效團(tuán)隊(duì)管理》。張老師有著電力行業(yè)工作背景,能有效將先進(jìn)的管理理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)由淺入深的傳授給學(xué)員,互動式體驗(yàn)學(xué)習(xí),讓培訓(xùn)輕松愉悅!全部學(xué)員對張老師高度滿意!

——南方電網(wǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人  姚經(jīng)理

張老師為我們蘇寧重慶大區(qū)的精英干部進(jìn)行了《領(lǐng)導(dǎo)力提升》授課,深受全體學(xué)員的好評,張老師理論功底扎實(shí)深厚,授課方式靈活多樣,是特別優(yōu)秀的講師!蘇寧歡迎張老師!

——蘇寧云商重慶大區(qū)  黃總經(jīng)理

此次課程為100家優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營者與高管干部高級研修班,我們邀請到張世軍老師來做開班課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》授課,課程效果非常好!老師授課生動,魅力卓越。課程有深度,學(xué)員們都特別喜愛!感謝張世軍老師給鄭州大學(xué)的高管學(xué)員們帶來如此好的課程!

——鄭州大學(xué)企管培訓(xùn)中心  張?jiān)洪L

古井貢酒作為央視標(biāo)王企業(yè),一直追求進(jìn)步!我們邀請張世軍老師為我們基層干部進(jìn)行《MTP》與《金牌班組長》培訓(xùn),效果令我們非常的滿意!學(xué)員們反饋有料又有趣!

——古井貢酒集團(tuán)人資部  汪經(jīng)理

作為年度培訓(xùn)的收官課,我們有幸請到知識淵博、授課生動的張世軍老師為中高管進(jìn)行《贏在執(zhí)行- 高效執(zhí)行力》課程授課,學(xué)員們都非常投入,學(xué)習(xí)氣氛非常棒!在張世軍老師由淺入深、寓教于樂的教學(xué)中,學(xué)員們收獲滿滿!

——中海油人資總監(jiān)  陳總

連續(xù)多期的國際職業(yè)經(jīng)理人系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營中,張世軍老師的課程給學(xué)員們留下了特別深刻的印象!來自世界500強(qiáng)的企業(yè)高管評價(jià)張世軍老師的課程:是絕對的“良師益友”!

——哈工大管理學(xué)院  朱主任

張世軍老師的《基藤長青-管理技能提升》課程,深受全國軌道交通系統(tǒng)學(xué)員們的好評!學(xué)院多次返聘張老師的課程,學(xué)員滿意度一直是最高的!張世軍老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,理論與實(shí)踐結(jié)合,講解由淺入深,授課幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)氛圍好!學(xué)員們反饋收獲滿滿!

——全國城市軌道交通學(xué)院  劉院長

 

 


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