齊冬梅：教授   高級培訓(xùn)師

長期從事黨政機關(guān)及企事業(yè)單位管理科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的干部培訓(xùn)教學(xué)工作及相關(guān)學(xué)術(shù)研究工作。

《提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個途徑》課程大綱

一、課題名稱

提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個途徑

二、課程背景

如果您希望員工極具工作熱情、協(xié)作高效，擺脫倦怠、渙散、消沉，如果您希望您領(lǐng)導(dǎo)的組織極具團隊精神、整體工作效能發(fā)揮得淋漓盡致，如果您希望您成為個人極具魅力、團隊號召力與領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者，那么請您了解“提高領(lǐng)導(dǎo)力的五個途徑”。本課程以提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為目的，介紹激發(fā)組織活力構(gòu)建高績效團隊的五個途徑金鑰匙。

三、課程收益

1、了解不能有效領(lǐng)導(dǎo)的根本原因。

2、了解、預(yù)見、引導(dǎo)人行為，實現(xiàn)組織目標(biāo)的途徑。

3、了解實現(xiàn)組織目標(biāo)的要領(lǐng)。

4、了解調(diào)動員工主動性、積極性投入工作的領(lǐng)導(dǎo)方法。

5、了解團隊與工作群體本質(zhì)區(qū)別。

6、了解構(gòu)建高效團隊的必不可少的三個措施。

7、了解構(gòu)建高效團隊的系統(tǒng)途徑。

8、了解現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)大趨勢。

四、課程對象

中、高、中層管理者、主管和班組長、后備干部等。

五、課程時間

半天或1天。

六、課程提綱

一、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)大趨勢

1、簡約化

2、柔性化

3、隱性化

4、自主化

5、藝術(shù)化

二、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑一：滿足人的需求

1．不能有效領(lǐng)導(dǎo)原因是什么

2、獲得人心是有效領(lǐng)導(dǎo)的根本

3、滿足需求才可以獲得人心

4、人的基本需求有哪些、最渴望的是什么

5、如何認(rèn)清部屬的需求

6、如何通過滿足部屬需求提高領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行力

三、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑二：平衡工作關(guān)系與工作目標(biāo)的關(guān)系

1、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)必須兼顧目標(biāo)與關(guān)懷的重要性

2、關(guān)懷是什么

3、關(guān)懷的管理作用

4、關(guān)懷的要點

5、感同身受

6、抓住部屬的觀點的方法

7、求取關(guān)懷和專注之間的平衡

8、專注目標(biāo)

9、聯(lián)結(jié)

10、找到聯(lián)結(jié)的施力點

11、施教（ 說法他人完成你的目標(biāo) ）

12、為別人帶來價值

四、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑三：把組織顛倒過來

1、領(lǐng)導(dǎo)的兩難

2、象棋模式

3、不顯英雄性

4、深藏不露

5、把部屬安置在上面

五、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑四：通過團隊建設(shè)激發(fā)組織活力

1、團隊建設(shè)可以被用來區(qū)成功的領(lǐng)導(dǎo)者與不成功的領(lǐng)導(dǎo)者

2、團隊和團隊合作是組織的關(guān)鍵部分

3、團隊是激發(fā)組織活力的重要途徑

4、團隊的本質(zhì)特征

5、團隊合作的本質(zhì)含義

6、形成團隊合作的必要措施

六、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑三：變革組織構(gòu)建高效團隊的

1、變革組織的原則

2、對要素重新組合

3、變化各個要素的排列順序

4、調(diào)整要素之間的關(guān)系

5、轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)類型