潛在失效模式及后果分析（FMEA）培訓

主講：宋志軍

適合對象：

技術、品質、生產管理人員。

您的收獲：

■幫助理解失效模式及后果分析在生產過程和質量體系中的應用

■確定針對不同產品特性而使用FMEA的適用的標準

■幫助企業建立有效的、及時的和充分的FMEA控制體系

課程時間：2天/12H

課程核心

第一章、FMEA理解及預防理念

■FMEA的定義、范圍和好處

■FMEA的沿革

■第四板FMEA參考手冊的更改概要

■FMEA預防理念

■FMEA的理解

■FMEA的目的

■FMEA在品質工程技術的應用場合分析

■FMEA之因果模式

第二章、FMEA的過程

■FMEA的過程應用

■FMEA的執行原則

■FMEA的管理支持

■FMEA跟進改進

■案例：失效模式效應分析表

第三章、FMEA的工作流程

■確定小組

■確定范圍

■確定顧客

■識別功能、要求和規范

第四章、FMEA兩大分類方式詳解

■設計失效模式和后果分析DFMEA

Ø  DFMEA的概念及功效

Ø  設計FMEA的開發

(0) DFMEA的顧客

(1) 小組成員的構成

(2) 制造、裝配和可服務性考慮

(3) 創建描述產品功能和要求方框圖或P 圖

(4) 填寫DFMEA 表

(5) 故障模式分類

(6) 故障模式檢查表

(7) 故障模式預測的遺漏

(8) 失效后果

(9) 故障原因分析的常用工具

(10) 維護DFMEA

Ø  案例：設計FMEA應用實例

■過程失效模式和后果分析PFMEA

Ø  過程FMEA的開發

(1) PFMEA的實施流程

(2) PFMEA的輸入

(3) PFMEA的展開的表格填寫以案例逐步展開說明

(4) PFMEA改進途徑

(5) PFMEA的輸出

(6) 將PFMEA聯接到控制計劃

Ø  案例：過程FMEA的應用實例

■標準化和事后管理

■DFMEA檢查表

■PFMEA檢查表

■FMEA作業展開

第五章、課后總結及問題解答

費用：38000元

宋志軍老師介紹

★  寧波大學特聘《信用成本管控與價值分析》首席專家

★  廣東省企業管理培訓協會理事

★  CASIO（卡西歐）電子工程師、品質技術部、生產部總監

★  廣州電子科技CEO、曾多次遠赴日本研修深造

★  清華大學MBA、美國管理協會PTT職業培訓師

★  中國生產成本管控第一人、現場管理實效改善專家

★  中國式精益生產系統推進先導者，咨詢式培訓奠基人

宋志軍老師具有12年以上大型日企、德企等外資制造型企業工作經驗及15年以上專業管理咨詢、培訓工作經驗，是中國著名現場管理實效改善專家，中國式精益生產系統提出第一人，專注制造業的精益生產管理、設備工程管理、質量管理、成本管控、流程管理咨詢與培訓，精通運用前沿管理技術解決企業實際問題的策略及實務，對不同行業、不同企業生產管理的難點、瓶頸等有系統的研究及豐富的經驗。輔導過數千家大型企業集團的培訓、咨詢項目。

作為一位杰出的管理顧問與培訓師，他的理論來源于對珠三角、長三角地區多年的成功咨詢實踐，因此他的觀點和建議具有非常強的可操作性，他的經驗與理論對于面臨著日益激烈的國際競爭的中小企業尤其寶貴。

宋老師主導研發的以JIT（及時化生產）為主導內容的新生產系統（NPS）項目，立足于企業現有資源，利用JIT管理理念，改變傳統生產型態，通過對企業系統“瓶頸”的認定，在“有效產出”、“經營成本”和“壓縮庫存”目標下進行“突破改善”，使改善成果迅速體現和產生整體效益。目前，已幫助多家企業成功建立實施了NPS系統，在人工成本降低、計劃拉動式生產、在制品量減少、提高有效產出量、生產流線化等方面取得了可喜成效，得到了客戶高度的評價和認可；其中，某重型機械公司咨詢1個月，配套同步加工作業，有效產出每月多增2臺；某機電公司咨詢半年，新廠房流線化流程設計，有效產出能力提高50%；某乳業公司咨詢一年，生產車間減員30%，人工成本從63元/噸降至50元/噸；某五金塑膠公司，咨詢輔導3個月，改稼動率為可動率考核，電力能源費用下降3成；某工藝制品廠（生產仿古家具、珠寶箱、箱包）咨詢輔導6個月，人均產能提高30%；某紙業公司咨詢三年，建立完善的企業管理機制及激勵措施，實施流程化管理，企業年銷售額逐年倍增，并成功復制兩個分廠；某汽車配件公司，咨詢三個月，指導建立了TPM全員設備管理系統……。

宋老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。他利用在系統思維、企業學習與知識管理方法、整合企業變革能力方面的豐富實操經驗，向各界優秀企業源源不斷地輸出管理新理念、新技術和操作方案。曾應邀在廣州、深圳、東莞、中山、珠海、上海、重慶、南京、常州、杭州、合肥、寧波、溫州、濟南、青島、煙臺、日照、濟寧、成都、蘭州、西安、漢中、天津、石家莊、貴陽、福州、廈門、泉州、武漢、南昌、九江、長春、大連等地舉辦數千場專題演講、其中的部分案例已成為咨詢、培訓界經典案例。

宋老師培訓五大特色：

啟發式教學 — 充分調動學員的積極性，強化學員的創新性和主動性；

案例式教學 — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；

互動式參與 — 融知識于學員體驗中，行為再復制及知識應用度高；

強化文化式 — 從學員思維形式上、心智模式上將企業文化融入知識中；

情境教學式 — 角色互換、情境模擬、使學員對所學課題有更多感悟。