成功的產品經理（內訓課程）

成功的產品經理

& 課程特點

o  系統化理論指導――課程內容采用國際上先進的需求管理方法論，結合中國企業自主創新的最佳實踐，總結提煉出適合中國本土企業的產品經理制度。

o  豐富案例分析互動――通過對案例分析方式加深學員理解。

o  結合實際演練――通過對實際項目進行角色演練、研討等方式提高轉化能力。

& 課程收獲

o  課程在對產品管理及相關技能的概念介紹基礎上，通過結合各種案例練習及討論分析，從而培訓學員如何做好產品經理。整個課程通過產品管理的流程為軸線，先講市場分析如需求提取、產品的定位、規劃等，然后是產品的研發管理、生產管理及產品上市等，在這條軸線上又貫穿相關技巧講解等內容。

o  了解產品經理角色的定位及作用，產品經理與公司相關職能部門之間的關系。

o  如何領導產品創新，緊密結合市場，協調個部門為公司創造高價值的產品。

o  如何設計跨越不同國家的產品管理團隊,如何協調好不同風俗文化背景團隊。

o  掌握產品競爭性分析，準確定位市場，制訂清晰產品策略并規范調整項目管理流程確保有效執行；將插入豐富的案例幫助理解消化。

o  學習如何實現市場管理流程與產品開發流程的整合，進行正確的產品—技術—市場組合分析和管理，提高產品市場競爭力和上市成功率。

o  如何管理協調團隊內部成員，有節奏地保持工作熱情，提升效率，以及如何與上級有效溝通。

o  產品經理應該具備什么樣的知識和能力，如何通過自我學習，提高工作中的技能；如何有效管理時間，合理安排日常工作，讓個人的效率最大化。

& 課程對象

市場營售、市場部門、產品規劃部門、產品研發部門、市場研究部門等；

研發總經理/副總、公司總工/技術總監、研發項目經理/產品經理、研發骨干、市場技術經理、PMO（項目管理辦公室）成員等。

 

& 課程時長   12課時   2天

& 課程內容

 

1、 產品管理的基本概念和框架

o  業界公司在產品管理方面存在的主要問題

o  產品管理的基本概念

o  如何界定產品、如何劃分產品線

o  產品和項目的關系

o  產品管理的發展階段

o  產品管理和項目管理的不同和聯系

o  產品管理的體系框架和核心活動

o  產品管理的戰略框架

o  產品戰略愿景

o  產品平臺戰略

o  缺乏產品平臺的問題、建設產品平臺的好處

o  產品平臺如何規劃、管理

o  產品線業務計劃

o  產品線規劃的方法和輸出

o  產品管理的組織框架

o  產品管理的組織形式

o  采取矩陣管理的原因

o  產品線的常見團隊介紹：IPMT/PMT/PDT/LMT

o  產品管理的流程框架

o  產品管理各層流程間的關系

2、 市場管理與產品規劃

o  業界公司在市場管理方面存在的主要問題

o  市場管理流程與產品開發流程之間的關系

o  市場管理流程的幾個階段

l  階段一：正確的理解市場（如何尋找潛在的機會和目標）

l  階段二：進行市場細分（定義初步的細分目標市場）

l  階段三：產品組合分析（競爭環境、投資機會等的分析）

l  階段四：制定業務計劃（整個產品線或產品系列的業務計劃）

l  階段五：管道管理及資源平衡（排定項目優先級）

o  市場管理流程的輸出――產品線、產品包的業務計劃

o  為什么要進行市場細分

o  市場細分的方法

o  組合分析方法：SPAN/ANSOFF工具簡介

3、 產品的需求管理

o  業界公司在需求管理中的常見問題

o  需求的不同概念和含義

o  需求搜集分析實現過程的信息失真分析

o  需求的整理、分析方法論$APPEALS介紹

o  運用$APPEALS收集需求的過程和步驟

l  演練：$APPEALS需求分析

o  常用的需求搜集方法和特點

l  需求搜集常用的技術活動

l  需求搜集常用的市場活動

l  需求搜集常用的售后活動

o  需求的分配、驗證

o  市場需求和產品需求的關系

o  需求管理流程

4、 產品的開發管理

o  集成產品開發體系的基本思想

o  產品開發的結構化流程簡介

o  產品經理在結構化產品開發流程中如何推動工作

o  產品經理在結構化流程各階段的工作重點

o  產品開發的決策評審機制

5、 產品的上市管理及生命周期管理

o  為何要把控產品的上市節奏

o  新產品上市的主要流程

l  發布策略

l  發布準備

l  正式發布

l  發布計劃的執行與監控

o  新產品上市流程中各環節的主要活動

o  新產品上市的支撐流程

l  產品的命名管理

l  產品的受控宣傳和銷售

l  產品的外部測試（投放市場測試的幾個階段）

o  產品生命周期管理要點

o  新產品上市后重大問題的跟蹤管理

o  產品量產后新舊版本的切換管理方法

6、 產品團隊管理

o  產品開發團隊的構成

l  貫穿全流程的產品開發團隊的構成

l  產品開發團隊成員的角色構成及相應職責

l  如何保證產品開發團隊高效運作

o  產品經理如何激勵整個團隊

o  如何考核產品團隊

l  跨部門的產品開發團隊的匯報模式與考核機制

l  產品經理的考核

l  產品團隊的常用的KPI指標

l  團隊成員的考核

7、 產品經理的培養

o  產品經理的定位及工作職責

o  產品經理在公司組織體系中的運作

o  成功的產品經理應該具備的能力

o  產品經理的素質模型

l  應該具備的知識和技能

l  任職資格標準

l  產品經理的資格認證

l  產品經理的培養途徑和職業晉升通道

 

謝寧—華為項目管理專家

★  華為等知名高科技企業擔任流程經理、項目管理總監

★  專著《智慧研發管理》

★  美國項目管理協會PMP認證資格

職業履歷here

謝寧，曾在華為等知名高科技企業擔任流程經理、項目經理、項目管理總監職位，現專注于創新管理、產品管理、研發管理、項目管理和流程管理等咨詢和培訓。專著《智慧研發管理》，產品創新管理專家、IPD專家、流程與項目管理專家、資深講師和顧問，具有美國項目管理協會PMP認證資格。

先后從事產品開發、項目管理和產品交付管理等工作，擔任公司研發管理部經理、運營管理總監，任職期間有針對性地將研發和項目管理的業界最佳實踐同公司現狀相結合，全面建立并優化研發管理和項目管理體系。長期擔任公司內部講師，具有豐富的實戰經驗和講課經驗。

后來從事創新管理、研發管理咨詢，先后作為項目核心成員和項目經理成功完成了多家企業研發管理咨詢項目體系的建設和落地（含市場需求與市場管理、產品開發流程體系、技術規劃和技術評審體系、研發項目管理體系、研發質量和中試體系、產品數據管理體系、人力資源管理（職位分析、任職資格、績效與薪酬）和流程管理建設等），在項目管理、研發管理、人力資源管理和流程管理推行方面具有豐富的咨詢經驗。

培訓風格ngge  here

謝寧老師實戰經歷豐富，擅長課程設計開發，引導能力強，對學員有極大的吸引力和感召力。注重互動式教學和實戰演練開發，課程內容實用性和互動性極強，深受學員的歡迎和好評。平和大氣、思辯縝密，學院智慧與實戰經驗的完美結合。

為人親和，具有極強的個人魅力。授課風格具有系統、內容務實，語言凝練、案例明確，在進行大量知識傳遞的同時，保障學員的消化吸收與延展應用。

擅長拉近與學員之間的距離，采取與課程本身結合緊密的案例與討論進行互動分享，有效提升學員參與度和投入度，既保障課堂氣氛的活躍，亦保證課程內容的延續。

擅長快速梳理并分析各類信息，能夠針對學員提出的實際問題進行有效甄別，并契合課程內容提供現實可行的解決方案。

具有極強的配合力、真誠的分享態度及嚴謹的治學理念，重視每次課程的前期調研，授課中的思想交流，以及授課后的持續服務。在“授之與漁”的同時還力求做到“與之漁魚”的完善境界。

精品課程ngge  here

1） 創新和戰略轉型管理類：《互聯網時代的創新思維和轉型實踐》《商業模式創新管理》《需求分析和用戶體驗》《從需求分析到創新實踐》《實戰演練戰略解碼，從清晰戰略到卓越執行——向華為學習戰略解碼》

2） 研發管理（IPD）類：《集成產品開發體系IPD》 《新產品研發流程優化與研發項目管理》《市場管理和產品規劃》《產品需求管理》《從產品需求到產品規劃》《卓越的產品管理》《成功的產品經理》 《產品中試管理》 《產品數據管理》《研發質量管理》 《研發績效管理》 《從技術走向管理》《高科技企業任職資格管理》《產品、技術平臺和技術管理》等課程；

3） 流程管理類：《用流程打造世界一流的執行力——向華為學習流程管理》《實戰案例精講流程設計、流程優化（共50個流程實戰案例）》《流程管理和優化》《流程設計、流程管理平臺建設和流程審計》《流程項目化運作特訓》《流程圖畫法規則和流程文件編制特訓》等課程；

4） 項目管理類：《實用項目管理》《項目管理訓練營》《研發項目管理》《研發項目管理高階實戰訓練》《項目流程化特訓》等課程。

課程特點備注：

一、傳統課程（或內容）：研發項目管理、成功的產品經理、卓越的產品管理、從技術走向管理等課程為傳統課程；

二、與眾不同的課程及特點：

1、《創新思維和轉型實踐》是一門課程專門講創新和企業轉型的，內容非常新穎、有趣，而且方法論可操作、案例豐富。也可以叫做《互聯網時代的創新思維和轉型實踐》或者《互聯網時代的商業模式創新》；

2、《實戰演練戰略解碼，從清晰戰略到卓越執行——向華為學習戰略解碼》是講解華為戰略目標如何層層分解，落實到各個崗位績效承諾的，也可稱為《實戰演練企業戰略經營計劃分解——向華為學習戰略解碼》等等；

3、《流程管理和優化》，或叫做《用流程打造世界一流的執行力——向華為學習流程管理》，課程內容和別的類似課程在流程規劃、流程設計等方法論上有較大不同（具體請對比課程大綱），是系統講解華為流程管理真正實踐的。如果針對一個企業進行系列內訓，可以高達5~6天（講流程管理里面的不同內容），例如講流程文件的編制和要點，可以給企業講4-6個小時。因此，課程內容需要根據企業培訓需求進行裁剪，培訓天數可多可少。

4、《集成產品開發》課程和傳統講法有所不同，特點是結合了謝寧老師著作《智慧研發管理》和中小企業研發管理實踐，提煉出比較符合中國企業的集成產品開發管理方法論；

5、《產品數據管理》是專門講授制造 業物料、BOM、變更及研發制造過程信息化（上PDM、ERP等IT系統）內容的。根據以往經驗，客戶需求量較少，同時授課老師數量較少，中大型企業相對可能有需求，北京及上海區域相對可能有需求。