我的項(xiàng)目我做主<項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練>

培訓(xùn)對(duì)象：

研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、測(cè)試部門(mén)經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、走上管理崗位的技術(shù)人員

課程目的：

掌握項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)的“678”—6個(gè)基本工具，7套工作模板和8個(gè)流程步驟； 學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理理論、流程和方法，掌握項(xiàng)目管理的實(shí)用工具和實(shí)戰(zhàn)

課程大綱：

單元一 項(xiàng)目管理概述

本單元目的/收益：幫助學(xué)員了解項(xiàng)目管理的基本概念：漸進(jìn)明細(xì)，三重約束，項(xiàng)目生命周期的特點(diǎn)，項(xiàng)目干系人的概念和影響項(xiàng)目成敗的因素

1.     項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概念

2.     項(xiàng)目生命周期

3.     項(xiàng)目管理流程

4.     項(xiàng)目干系人

5.     研討：項(xiàng)目成功或失敗的因素有哪些？

單元二 項(xiàng)目啟動(dòng)

本單元目的/收益：學(xué)會(huì)如何制定項(xiàng)目目標(biāo)并進(jìn)行動(dòng)手練習(xí)，掌握項(xiàng)目干系人識(shí)別的方法和干系人評(píng)估的權(quán)利/利益方格管理工具

1.     制定項(xiàng)目目標(biāo)

2.     項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)與能力模型

3.     制定項(xiàng)目章程

4.     實(shí)戰(zhàn)：識(shí)別與評(píng)估項(xiàng)目干系人

單元三 需求管理與工作分解結(jié)構(gòu)WBS

本單元目的/收益：學(xué)習(xí)需求收集的方法，掌握需求排序的目標(biāo)優(yōu)先矩陣管理工具，掌握創(chuàng)建項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)WBS，學(xué)習(xí)WBS的模板并動(dòng)手演練

1.     需求收集

2.     需求評(píng)估與排序

3.     項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)

4.     實(shí)戰(zhàn)：創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)WBS

5.     責(zé)任分配矩陣RAM

6.     案例：A項(xiàng)目的責(zé)任分配矩陣

單元四 編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

本單元目的/收益：學(xué)會(huì)計(jì)劃項(xiàng)目的里程碑并動(dòng)手演練，掌握項(xiàng)目三點(diǎn)估算的工具的使用，掌握使用關(guān)鍵路徑法來(lái)編制項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃/進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖

1.     項(xiàng)目里程碑

2.     估算流程和工具

3.     項(xiàng)目活動(dòng)排序

4.     實(shí)戰(zhàn)：制定進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖

5.     項(xiàng)目進(jìn)度壓縮與優(yōu)化

6.     視頻：B項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度計(jì)劃

單元五 風(fēng)險(xiǎn)管理

本單元目的/收益：學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理的四個(gè)步驟，動(dòng)手演練風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法，掌握風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的四個(gè)策略，動(dòng)手演練風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)劃；

1.     風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

2.     風(fēng)險(xiǎn)分析

3.     實(shí)戰(zhàn)：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析會(huì)

4.     風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)劃

5.     分析監(jiān)控

6.     案例：C項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)概率影響矩陣

單元六 項(xiàng)目執(zhí)行與控制

本單元目的/收益：學(xué)習(xí)項(xiàng)目的計(jì)劃與控制循環(huán)原理，掌握偏差控制模型，能夠使用變更控制流程對(duì)項(xiàng)目變更進(jìn)行有效管理；

1.     項(xiàng)目基準(zhǔn)

2.     狀態(tài)報(bào)告

3.     偏差分析與糾偏

4.     實(shí)戰(zhàn)：項(xiàng)目狀態(tài)分析會(huì)

5.     項(xiàng)目變更控制

6.     案例：D項(xiàng)目的變更控制流程

單元七 項(xiàng)目管理實(shí)際工作困難研討與點(diǎn)評(píng)

1.     本單元目的/收益：學(xué)員匿名寫(xiě)下自己的在項(xiàng)目管理實(shí)際工作中的問(wèn)題和困難，小組進(jìn)行研討，講師做出點(diǎn)評(píng)

單元八 回顧與總結(jié)

1.     學(xué)員課后行動(dòng)計(jì)劃 （詳細(xì)課程內(nèi)容請(qǐng)參考附件）

陳潺潺—實(shí)戰(zhàn)派項(xiàng)目管理專(zhuān)家 (中英文授課)

★   《項(xiàng)目管理八步曲》方法論創(chuàng)始人；

★   《項(xiàng)目一頁(yè)紙（項(xiàng)目管理5表合一）》作者；

★   清華大學(xué)/北京大學(xué)/北京師范大學(xué)客座講師；

★   首創(chuàng)使用“鮮活”案例進(jìn)行項(xiàng)目管理教學(xué)的理念；

★   資深項(xiàng)目管理講師/培訓(xùn)師；

★   美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)認(rèn)證的國(guó)際項(xiàng)目管理師(PMP)；

★   世界500強(qiáng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)IIL公司簽約培訓(xùn)講師；

陳老師擁有超過(guò)10年的IT研發(fā)、項(xiàng)目管理、咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其中7年擔(dān)任世界500強(qiáng)通訊企業(yè)(愛(ài)立信、西門(mén)子、華為)的資深項(xiàng)目經(jīng)理，曾領(lǐng)導(dǎo)跨國(guó)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成功地完成多個(gè)復(fù)雜大型項(xiàng)目，所管理的單個(gè)項(xiàng)目成本達(dá)到數(shù)千萬(wàn)，被愛(ài)立信公司授予“卓越管理獎(jiǎng)”和“最佳質(zhì)量獎(jiǎng)”。陳老師具有豐富的國(guó)際矩陣組織項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精通國(guó)際成熟的項(xiàng)目管理流程和方法論。

陳老師在授課中采用顧問(wèn)式培訓(xùn)理念，強(qiáng)調(diào)講師前期直接參與培訓(xùn)需求分析和確認(rèn)，在課堂中設(shè)置工作實(shí)際問(wèn)題研討和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性。陳老師善于溝通分享，富于激情，課堂氣氛活躍，與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，全程采用分組討論，并引入豐富的案例分析，擅長(zhǎng)將理論與實(shí)際緊密結(jié)合。

中/英文項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練

研發(fā)/產(chǎn)品/IT項(xiàng)目管理

PMP項(xiàng)目管理考前培訓(xùn)

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力提升系列

(進(jìn)度/需求/風(fēng)險(xiǎn)/成本/質(zhì)量等)

>項(xiàng)目管理軟技能提升系列

(溝通/領(lǐng)導(dǎo)力/團(tuán)隊(duì)協(xié)作等)

項(xiàng)目管理執(zhí)行力提升系列

客戶定制化項(xiàng)目管理課程