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基本信息
咨詢電話:010-62885261 13051501222
【開課時間】2021年07月25日-2021年07月25日
【培訓師資】鄢老師
【課程費用】¥2,980
【培訓地區(qū)】上海 - 上海
【人 氣 度】1202次
【課件下載】點擊下載課程綱要Word版
課程內(nèi)容
《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具及問題解決
主講:鄢老師
培訓時間2021年05月28上海
2021年07月25上海
培訓費用:2980元/人(包括聽課費、資料費、午餐及果茶點、稅金等);
你是否碰到過下列情形
1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力
2、領導層多番鼓勵創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動力
3、所有人都知道需要創(chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學的方法開展創(chuàng)新
4、有少數(shù)幾個人很創(chuàng)新,但不能只依靠他們吧!其他員工也需要學習創(chuàng)新、開始創(chuàng)新
5、遇到了以前沒遇到過的新問題新挑戰(zhàn),傳統(tǒng)經(jīng)驗方法不能完美解決。有什么新方法新思路?
學員對象
希望了解創(chuàng)新、掌握創(chuàng)新的職場人士
課程設計
1、創(chuàng)新方法論源于美國和以色列經(jīng)過實踐、證實有效的頂尖方法論:
設計思維Design Thinking:源于美國硅谷,最早由全球最大的商業(yè)創(chuàng)新咨詢機構(gòu)IDEO提出,是一套系統(tǒng)的進行創(chuàng)新探索的方法論。
以色列系統(tǒng)性創(chuàng)新思維SIT:以色列國寶級創(chuàng)新方法論,源自Triz、是從大量發(fā)明的專利中總結(jié)出來的規(guī)律創(chuàng)新思考方法。
2、創(chuàng)新需求和痛點貼合本土實際:
本課程在國際經(jīng)典方法論的基礎上,結(jié)合中國企業(yè)的創(chuàng)新需求和創(chuàng)新痛點,并強調(diào)創(chuàng)新結(jié)果的落地和執(zhí)行
3、案例緊跟時政:
案例取材于當下熱點話題、世界知名公司等,幫助學員了解全球最新創(chuàng)新動態(tài)、開闊眼界、激發(fā)靈感
課程收益
幫助學員掌握創(chuàng)新工具和方法,并掌握在組織內(nèi)將創(chuàng)新落地的步驟和流程。
組織收益:
【實現(xiàn)內(nèi)循環(huán)創(chuàng)新】學員能利用公司內(nèi)部資源發(fā)現(xiàn)和解決問題,高效利用資源、不增加額外成本
【獲得結(jié)果】培訓當場能獲得創(chuàng)新結(jié)果;若愿意繼續(xù)投入,可在培訓后繼續(xù)深化創(chuàng)新想法、落地執(zhí)行
學員收益:
【態(tài)度——增強創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力】學員了解系統(tǒng)化的創(chuàng)新方法,增強創(chuàng)新信心
【知識——掌握創(chuàng)新工具提升創(chuàng)新力】能根據(jù)各類創(chuàng)新場景使用創(chuàng)新和問題解決工具
【技能——獲得經(jīng)驗與結(jié)果】學員自身案例的探討和演練,強化并實踐所學
課程特色
實戰(zhàn)化:業(yè)務導向,結(jié)合學員真實工作問題實戰(zhàn)演練,打造思維方式與行為的改變;
工具化:模塊化設計,為學員提供可落地的完整工具包,回到工作崗位即刻應用;
趣味化:體驗式學習、啟發(fā)式教學;將模擬游戲、研討與學習內(nèi)容緊密結(jié)合,提升參與度與吸收度。
授課形式
理論講授、案例分析、角色扮演、任務挑戰(zhàn)、實戰(zhàn)演練、視頻體驗、導師輔導
培訓時長
1天,獲得完整的個人和組織創(chuàng)新工具和方法
課程大綱
板塊 | 章節(jié)名稱 | 內(nèi)容 | 目標 | 教學方式 |
破冰熱身(0.5H) | 破冰熱身 | 1.建立學習規(guī)則、明確課程目標 2.互動破冰 | 營造學習氛圍 | 游戲互動 |
初探創(chuàng)新(1.5H) | 創(chuàng)新思維導入 | 1.創(chuàng)新的價值——疫情當下的企業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新的意義 2.創(chuàng)新的分類和定義 3.跨越創(chuàng)新的障礙——成長性思維和固定性思維對創(chuàng)新的作用 | 明確創(chuàng)新的惰性障礙,激發(fā)積極主動的創(chuàng)新態(tài)度 | 體驗式/卡片游戲式 |
主動創(chuàng)新 | 1. 創(chuàng)新的三大底層邏輯揭秘: 1)內(nèi)循環(huán)創(chuàng)新——高效利用自身資源 2)約束理論——識別制約因素并克服 3)價值優(yōu)先原則——成功者的世界觀 | 培養(yǎng)積極的創(chuàng)新意愿和心態(tài)、塑造創(chuàng)新心智 | 案例分析:以色列創(chuàng)新 體驗式互動 | |
創(chuàng)新的流程(1H) | 創(chuàng)新五步法 | 1.需求洞察 2.定義問題 3.應用工具 4.探索價值 5.原型測試 實踐:手邊的創(chuàng)新 | 明確創(chuàng)新的完整流程,讓創(chuàng)新從“靈感”變?yōu)榭勺裱摹安襟E” | 案例分析、實踐練習 |
創(chuàng)新工具一-“重構(gòu)” | 創(chuàng)新之“重構(gòu)”工具:構(gòu)成要素的拆解和重構(gòu) 1.“重構(gòu)”工具介紹 2.互聯(lián)網(wǎng)時代的“即時滿足”原則 3.案例分析和討論 4.學員自身管理創(chuàng)新話題實踐 | 掌握創(chuàng)新工具: 1.通過案例分析、理解相應創(chuàng)新工具; 2.利用學員自身相關(guān)話題進行實踐,掌握創(chuàng)新工具 3.獲得創(chuàng)新經(jīng)驗及創(chuàng)新成果 | 案例分析:抖音海外市場的管理創(chuàng)新 等 拼圖PK | |
創(chuàng)新工具二-“去除” | 出乎意料的“去除”工具 1.工具介紹 2.案例分析和討論 3.創(chuàng)新實踐練習 | 案例分析:疫情期間恒大賣房創(chuàng)新 實踐演練 | ||
創(chuàng)新工具三-“關(guān)聯(lián)” | 1.明確事物“內(nèi)外屬性”并進行挖掘 2.強行關(guān)聯(lián),實現(xiàn)內(nèi)外聯(lián)動 3.通過關(guān)聯(lián)工具,創(chuàng)造新的形式或商業(yè)模式 4.案例分析和討論 | 知識講授+視頻教學案例:東航“隨心飛” | ||
創(chuàng)新工具四-“擴大” | 1.明確事物亮點 2.放大、擴大、增強該特質(zhì) 3.案例分析和討論 4.實踐應用 | 知識講授+案例教學 案例:疫情期間餐飲行業(yè)的自救 | ||
創(chuàng)新工具五-“自問” | 1.明確創(chuàng)新痛點 2.開啟“How might we”問題 3.團隊共創(chuàng)產(chǎn)生想法 | 知識講授+視頻教學 | ||
問題解決(2.5H) | 問題解決的流程和工具 | 1.斯坦福“價值流程論”,高效解決問題的流程: 1)梳理邏輯鏈:理清并建立問題的邏輯鏈條 2)設立目標:精準找到問題 3)分析要素:覓資源-開啟探測雷達 4)生成方案:“目標+要素”創(chuàng)新方法 2.工作中痛點問題的實踐練習 3.建立你的方案池! | 1.掌握高效識別問題和解決問題的流程 2.針對自身工作痛點進行練習,并獲得初步方案 | 知識講授+視頻教學 案例:出其不意的腦洞營銷 |
創(chuàng)新執(zhí)行(1.5H) | 創(chuàng)新原型測試 | 1.方案篩選的2大模型 2.原型制作 | 明確創(chuàng)新想法篩選標準 | 理論講授 團隊共創(chuàng) 自身案例實踐 |
落地執(zhí)行 | 創(chuàng)新項目落地執(zhí)行的3大陷阱 | 科學審視創(chuàng)新項目、提升落地性 | ||
回顧和反思(0.5H) | 回顧和反思 | 用游戲的方式回顧所學內(nèi)容 | 夯實所學 | 互動游戲 |
培訓產(chǎn)出
1) 產(chǎn)出超過10個能立即在工作使用的創(chuàng)新想法
2) 如果愿意持續(xù)投入,能產(chǎn)出4-5個可行的行動計劃;如果行業(yè)能測量,當堂可測量其商業(yè)價值
授課講師:鄢老師
以色列SIT系統(tǒng)創(chuàng)新思維前咨詢總監(jiān)
設計思維Design Thinking認證講師
斯坦福大學價值創(chuàng)新認證講師
中國科技部人才中心特聘創(chuàng)新講師
上海市團委特聘“夢創(chuàng)導師”
中央財經(jīng)大學、上海大學、華東理工大學特聘講師
英國卡迪夫大學MBA、法律學士
中英雙語講師
工作經(jīng)驗:
◇ 14余年世界500強跨國公司人力資源管理及組織發(fā)展經(jīng)驗,擔任分公司組織發(fā)展經(jīng)理、集團培訓經(jīng)理等職位。
◇ 期間曾擔任以色列系統(tǒng)創(chuàng)新思維公司(SIT)咨詢總監(jiān)及高級咨詢講師約5年,在以色列接受該公司總部培訓及認證,是首批完整接受“總部系統(tǒng)培訓-創(chuàng)新咨詢項目歷練-講師認證“的國內(nèi)專業(yè)引導師。擁有扎實的方法論功底、以及對中國市場和中國創(chuàng)新的敏銳洞察。
◇ 對戰(zhàn)略創(chuàng)新架構(gòu)搭建、問題分析及解決、員工創(chuàng)新能力培育等方面擁有獨特視角及豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
主講課程:創(chuàng)新方程式》——創(chuàng)新工具及問題解決、《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》、《創(chuàng)新羅盤》——游戲化創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——戰(zhàn)略創(chuàng)新/商業(yè)模式創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——研發(fā)創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——市場營銷創(chuàng)新、創(chuàng)新破局與落地——運營創(chuàng)新
授課特色:
【理論+實踐+成果】:既有理論高度,又能在課堂上實踐應用,獲得創(chuàng)新成果
【客制化】:設計嚴謹,高邏輯性,貼近客戶需求及學員痛點
【前沿案例】:結(jié)合國內(nèi)與國際最新創(chuàng)新案例,深入精辟剖析,引發(fā)學員思考力
【實用行和落地性】:課堂上當場獲得創(chuàng)新結(jié)果;課后“創(chuàng)新應用工具包”,幫助學員更好在工作中應用所學,提高客戶“人才培訓投資回報率”(ROTI)以及學員課后改變“行為”,繼而改變“結(jié)果”
【互動與感染】:課堂氛圍活躍,教學形式豐富多元
服務客戶:
服務過國企、外企、民營企業(yè)、政府機構(gòu)等各類型企業(yè),包含以下行業(yè):
互聯(lián)網(wǎng)及高新行業(yè):華為、騰訊、英特爾、中興、新浪、甲骨文、華勤
零售業(yè)及奢侈品:Coach、 LVMH集團、王府井集團、卡西歐、TESCO樂購、立白集團、金萬年
食品飲料:可口可樂、康師傅、伊利、卡夫集團
銀行金融:招商銀行、浦發(fā)銀行、中國銀行、復星集團、Payoneer
地產(chǎn):萬科、綠地、金茂
醫(yī)療:美敦力、BD醫(yī)療、拜耳、強生
汽車:福特、騰勢
制造業(yè):丹弗斯、福祿克、艾默生
能源:中石油、中石化、中化
家電:TCL、海爾、GE、西門子、天正電氣、Haworth、施特勞斯凈水
物流:百世匯通、韻達快遞
高校及教育機構(gòu):華東理工大學、中央財經(jīng)大學、交大附中、美聯(lián)英語
政府機構(gòu):中國科技部、上海市團委、上海浦東新區(qū)人民醫(yī)院、上海市師資培訓中心
客戶反饋:
效果特別好、非常精彩!參訓選手至今對鄢老師的培訓印象深刻!
這套方法易學、易懂、易上手,讓大家能在課堂上就對自己的問題進行共創(chuàng),獲得結(jié)果,極大的激勵了他們創(chuàng)新的信心。相信這套方法也能在后續(xù)工作中繼續(xù)幫助到他們。
—— 上海市團委 戴科長
課程中對于創(chuàng)新落地的部分十分有用!我們企業(yè)不缺乏創(chuàng)新想法,但對于想法的篩選和落地執(zhí)行才是工作中創(chuàng)新的開端。鄢老師所講到的流程,非常貼合企業(yè)運營的實際,給我很大啟發(fā)。
—— 金茂綠建 付經(jīng)理
這套課程完全顛覆了我對創(chuàng)新的認知。創(chuàng)新不只靠靈感,還有系統(tǒng)和科學的方法。
——美敦力柯惠醫(yī)療 Danny
參加完上次的培訓后,我在自己團隊內(nèi)分享了鄢老師所講的方法論,團隊在10個月的時間內(nèi),用這套方法論,產(chǎn)生了30多個發(fā)明專利。
我認為這套方法論能很好的幫助研發(fā)人員突破創(chuàng)新瓶頸。我們就應該培養(yǎng)從產(chǎn)品出發(fā)進行創(chuàng)新的意識,進行主動的創(chuàng)新,甚至應該養(yǎng)成用這套方法論進行思考的習慣
——海爾冰箱架構(gòu)經(jīng)理,吳部長
聯(lián)系方式:中企聯(lián)企業(yè)培訓網(wǎng) 咨詢電話:010-62885261 傳真:010-62885218 聯(lián) 系 人:潘洪利 13051501222 電子郵箱:phL568@163.com 網(wǎng) 址:www.nangtong.cn |
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