TTT—《卓越培訓師的授課技巧》

課程費用：2980元/人 （含培訓費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金）

參訓對象：企業兼職內訓師，兼職教員，骨干員工和專家，其他愛好培訓的企業管理者

課程地點：上海

課程時間：2天

課程背景：

在現代企業中，培訓師在員工培訓與發展方面扮演著重要角色。一名優秀的培訓師需要具備良好的授課技巧，以激發學員的學習興趣，提高培訓效果。本課程旨在幫助培訓師掌握卓越的授課技巧，提升培訓質量，促進學員的學習與發展。

課程亮點：

C 針對成人學習特點設計：本課程針對成年人的學習特點進行設計，包括成年人的學習風格、認知特點、情感需求和社交互動等方面，以提高培訓效果。

C 系統化的授課技巧：課程涵蓋了從課程設計原則、培訓方法與技巧、培訓流程到培訓游戲的全方位的授課技巧，幫助培訓師掌握一套系統化的授課方法，提高教學質量。

C 關注心理要素：課程強調對學員心理要素的關注，包括學習動力與激勵以及應對不同類型的學員的策略，幫助培訓師更好地理解和滿足學員的需求，提高學員的參與度和學習效果。

C 實戰演練與反饋：課程安排了模擬培訓環節，讓學員有機會親身體驗和實踐所學的技巧，并提供了及時的反饋與改進建議，幫助學員在實踐中不斷提高自己的授課技巧。

C 注重反思與提升：課程不僅關注知識和技巧的傳授，還強調培訓師的自我反思和職業發展。通過反思和實踐，幫助培訓師不斷提升自己的授課能力和職業素養。

C 實用性強：課程不僅涵蓋了理論方面的知識，還提供了許多實用性強、可操作的技巧和策略。這些技巧和策略可以幫助培訓師在實際工作中更好地應對各種挑戰和問題，提高培訓效果和質量。

C 互動性強：課程鼓勵學員積極參與討論、分享經驗和觀點，形成良好的互動氛圍。這種互動可以激發學員的學習興趣和參與度，促進知識的交流和共享。

C 前沿的教學理念和方法：課程融入了最新的教學理念和方法，如積極互動、及時反饋、學員中心的教學思想等，使學員能夠了解和掌握最新的教學方法和技巧。

課程收益：

1. 了解成人學習的特點，從而更好地滿足學員的需求；

2. 掌握有效的授課技巧，包括課程設計、教學方法、互動環節等；

3. 學習如何應對不同類型的學員，以及如何給予學員及時反饋；

4. 實踐分組模擬培訓，提高實際操作能力；

5. 學會在培訓過程中進行自我反思，提升個人的職業素養。

課程大綱：

模塊一：角色認知篇

1. 如何才能呈現一場精彩的培訓課程？

n 課程目標與預期成果

n 摸底小測試

2. 成年學員的心理特點（1小時）

n 成年學員的學習特點

n 培訓師的身份定位：編劇、導演、演員

3. 培訓師的3大使命

n 傳道

n 授業

n 解惑

4. 培訓師的角色認知

激勵者、傳授者、參謀者、教練、伙伴、調停者

模塊二：內訓師授課過程

1. 備－調整狀態，準備登臺

2. 啟－互動開場，引起興趣

3. 承－承上啟下，交代結構

4. 展－進入正題，展開培訓

5. 合－回顧總結，強調重點

模塊三：內訓師授課技巧之精彩開場引人入勝

1. 開場白的3大目的

2. 魅力開場3大法

3. 自我介紹的5種形式

4. 課程導入：設疑導入-臨場導入-故事導入-數據導入-圖片導入

5. 暖場技巧

模塊四、內訓師臺風塑造

1. 內訓師形象塑造

2. 有聲語言訓練

n 查尋自己的發音優劣勢

n 語音、語調、語氣、語速、重音、停頓、發聲技巧練習

1. 肢體語言訓練

n 講臺上的站姿、行姿、手勢、眼神

n 上臺亮相第一印象建立----建場五步法

n 話筒的運用

2. 課堂互動：8大互動方法

n 組合提問法及課堂提問的陷阱規避

n 應答的技巧

n 問題學員的處理

n 課堂康乃馨的培養

n 課堂獎勵技巧

n 課堂座位的布置技巧

n 課程研討及活動的把控與操作

n 課堂游戲的運用與禁忌

3. 教學方法的運用

n 課堂講授法

n 案例分析法

n 角色扮演法

n 游戲啟示法

n 演示法

n 小組討論法

n 體驗式培訓法

4. 克服緊張的方法技巧

5. 突發情況應對

模塊五、內訓師授課結尾設計

1. 時間的控制3大方法

2. 結束語的5種技巧

模塊六、培訓實戰演練與反饋

1. 分組模擬培訓

2. 反饋與改進

3. 學員分享與交流

成果展示：微課試講（5分鐘左右）及講師點評