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中企聯(lián)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

主要省份:北京、上海天津重慶、廣東、海南、云南、福建廣西、貴州、湖南湖北、浙江、全國(guó)

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基本信息

咨詢電話:010-62885261 13051501222

《采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理》

【開(kāi)課時(shí)間】2024年12月28日-2024年12月29日
【培訓(xùn)師資】田老師、方老師、張仲豪
【課程費(fèi)用】¥4,500 
【培訓(xùn)地區(qū)】廣東 - 廣州
【人 氣 度】255次
【課件下載】點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

溫馨提示:課件下載建議您使用QQ、360、百度或IE瀏覽器,如果下載錯(cuò)誤建議切換瀏覽器模式,下載問(wèn)題也可以加管理員QQ:2313655587或微信號(hào):13051501222 直接發(fā)送給您。

課程內(nèi)容

采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理

課程時(shí)長(zhǎng): 2天-13小時(shí) 9;00-12:00 13:30-17:00

 

{課程背景}

作為一名采購(gòu)人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以協(xié)助公司建立規(guī)范化、高效化的采購(gòu)流程?作為一名采購(gòu)人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以助力公司完善高質(zhì)量、更穩(wěn)定的供應(yīng)商管理體系。

后疫情時(shí)代,各行各業(yè)仍需經(jīng)受巨大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。而作為采購(gòu)職業(yè)經(jīng)理人的我們,應(yīng)該如何提升我們的專業(yè)素質(zhì)和能力?公司的采購(gòu)流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制?供應(yīng)商作假,采購(gòu)方應(yīng)該如何防范?采購(gòu)方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系?在面對(duì)數(shù)十家供應(yīng)商時(shí),我們應(yīng)該如何分類管理?評(píng)估新供應(yīng)商時(shí)的難度和挑戰(zhàn)有哪些?為什么我們與供應(yīng)商會(huì)經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?信得過(guò)的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?貨期延誤,我方有無(wú)責(zé)任?每年的供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估究竟發(fā)揮了多大的作用?

 

{課程邏輯思維導(dǎo)圖}

 

 

{課程收益}

供應(yīng)商管理不善的最嚴(yán)重后果是什么?

公司采購(gòu)管理的總體流程是怎么走的?我是其中的哪幾步?

哪些供應(yīng)商可以得罪?哪些不能得罪?

做采購(gòu)必須了解的14大供應(yīng)市場(chǎng)信息。

如何減少傲慢型供應(yīng)商和尷尬型供應(yīng)商?

新供應(yīng)商評(píng)估的五大步驟。

合同糾紛的五大誤區(qū)。

已合作的供應(yīng)商的三大管理。

供應(yīng)商表現(xiàn)的四大評(píng)估內(nèi)容。

 

{值得學(xué)員參訓(xùn)的理由}

版權(quán)課程是“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”式的培訓(xùn)。授課的重點(diǎn)在于現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)得懂、課后想得起、工作中能照著干。

授課內(nèi)容經(jīng)過(guò)十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過(guò)程中廢話少。

授課講師既有豐富的職場(chǎng)閱歷,又有很強(qiáng)的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言魅力。學(xué)員享受聽(tīng)課的過(guò)程。

學(xué)員手冊(cè)含金量高。豪仕版權(quán)課程的學(xué)員手冊(cè)為填空式手冊(cè)。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來(lái),或者必須記錄下來(lái)。使得學(xué)員聽(tīng)課過(guò)程中無(wú)法走神。

講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時(shí)。

同行交流機(jī)會(huì)難得。凡參加豪仕版權(quán)課程培訓(xùn)的學(xué)員,都可以加入豪仕學(xué)員交流群(群?jiǎn)T滿額為2000人)。與往屆各地的同行分享交流職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和信息。

 

{主要適宜對(duì)象}

高層管理者、采購(gòu)部門、品管部門、物流部門、設(shè)計(jì)部門、財(cái)務(wù)部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人

 

{版權(quán)注冊(cè)}

 

 

 

 

 

 

 

{豪仕授課講師團(tuán)隊(duì)}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

{課程亮點(diǎn)}

采購(gòu)人應(yīng)具備哪五項(xiàng)基本能力?

采購(gòu)輪崗如何操作?

‘性價(jià)比’與‘價(jià)性比’的區(qū)別?

采購(gòu)流程如何畫(huà)成一張簡(jiǎn)圖?

如何做到“不把我們的管理水平體現(xiàn)在嘴上,而是在筆上”?

采購(gòu)物品為什么不能搞ABC分類,而是四限分類?

2:8原理是如何具體分出來(lái)的?

采購(gòu)的分類有什么具體的幫助?

供應(yīng)市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者與補(bǔ)缺者的區(qū)別在哪里?

我們應(yīng)該找‘新產(chǎn)品’供應(yīng)商還是找‘老產(chǎn)品’供應(yīng)商?

供應(yīng)商忙不過(guò)來(lái)怎么辦?

四種供應(yīng)類型的供應(yīng)商的區(qū)別?

評(píng)估新供應(yīng)商時(shí),如何防止它們作秀?

簽了字的約定可以反悔嗎?

搞定傲慢型供應(yīng)商的小技巧是什么?

最有效的跟單方法是什么?

如何建立績(jī)效制度才能讓供應(yīng)商和采購(gòu)員都在意?

 

{現(xiàn)場(chǎng)答疑}

請(qǐng)學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,寫(xiě)在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過(guò)程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時(shí)回答學(xué)員的問(wèn)題,或組織學(xué)員相互交流與分享。

 

{價(jià)格}

4500元/人(包括授課費(fèi)、講義、午餐、課間茶點(diǎn)等)

 

{時(shí)間、地點(diǎn)}

3月23-24日廣州       4月13-14日深圳

5月25-26日廣州        6月29-30日深圳     

7月13-14日廣州       8月31-9月1日深圳

9月21-22日廣州       11月22-23日深圳      

12月28-29日廣州

 

{授課老師}張仲豪老師/方老師/田老師(附后)

 

{課程大綱}

 

核心要點(diǎn)

案例分享與討論

第一技能:供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些?

供應(yīng)商參假出事,采購(gòu)方有無(wú)責(zé)任?

家丑”怎么會(huì)曝光?

如何提升我們的采購(gòu)能力及操守?

什么樣的人適合做采購(gòu)?

如何使采購(gòu)人員具有良好的操守?

如何實(shí)施采購(gòu)輪崗制度?

做好輪崗制度的前提?

完善的采購(gòu)制度體系。

外企與民企相互學(xué)習(xí)些什么?

三聚氰胺的內(nèi)幕。

某公司的采購(gòu)管理制度體系。

 

第二技能:如何優(yōu)化采購(gòu)運(yùn)作流程?

采購(gòu)管理的功能流程是什么?

‘確定采購(gòu)要求’的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是什么?

零售業(yè)進(jìn)貨品種越多越好還是不要太多好?

門店應(yīng)該引進(jìn)何種新品?

什么是“買手”?

‘尋找供應(yīng)商’時(shí)的注意事項(xiàng).

砍價(jià)與評(píng)估供應(yīng)商的先后關(guān)系.

如何做到“性價(jià)比”最高?

砍價(jià)的方式.

“采購(gòu)計(jì)劃”包含哪些內(nèi)容?

‘付款’工作的主要內(nèi)容.

影響采購(gòu)運(yùn)作流程的因素有哪些?

什么是‘全責(zé)制與分段制’?

‘全責(zé)制與分段制’的優(yōu)缺點(diǎn).

老板式采購(gòu)模式的利與弊.

采購(gòu)運(yùn)作流程不合理的后果.

如何做好采購(gòu)運(yùn)作流程的優(yōu)化?

第一步:如何將公司現(xiàn)行的采購(gòu)運(yùn)作畫(huà)成流程圖?

第二步:調(diào)整流程中不合理的部分.

第三步:調(diào)整采購(gòu)崗位的設(shè)置.

什么是聘任制專業(yè)職稱評(píng)級(jí)制度?

制造業(yè)采購(gòu)崗位設(shè)置的基本模式.

設(shè)定‘現(xiàn)金(緊急)采購(gòu)員’的意義.

第四步:更新崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)”.

崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括哪些內(nèi)容?

采購(gòu)人員的職責(zé)分配.

某公司的采購(gòu)流程。

沃爾瑪是如何引進(jìn)新品的?

H公司的 采購(gòu)計(jì)劃

某公司運(yùn)作型采購(gòu)的流程圖。

D公司的聘任制專業(yè)職稱評(píng)級(jí)制度。

某公司的采購(gòu)崗位說(shuō)明書(shū)。

 

第三技能:如何做好供應(yīng)商的分類管理?

采購(gòu)管理有幾大類別?

原材料、運(yùn)作性采購(gòu)物品如何分類?

采購(gòu)物品分類的作用是什么?

分散采購(gòu)好還是集中采購(gòu)好?

同一物品的單一與多家策略.

經(jīng)銷商是多好還是少好?

為什么要用經(jīng)銷商?

哪種物品應(yīng)經(jīng)銷商綜合化?

集中采購(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn).

買賣關(guān)系的類別.

兩類關(guān)系的采購(gòu)策略區(qū)別?

買賣關(guān)系的確定.

如何降低各類物品的采購(gòu)成本?

服務(wù)性供應(yīng)商的分類意義是什么?

采購(gòu)物品分類的關(guān)鍵難度是什么?

什么是Pareto(帕累托)分類法?

如何進(jìn)行帕累托分類??

第一步:對(duì)所需分析的指標(biāo),從大到小進(jìn)行排序.

第二步:計(jì)算每一物品占總體的百分率.

第三步:計(jì)算每一物品的累積百分率.

造成采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的因素有哪些?

不同供應(yīng)市場(chǎng)的采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)分析.

不同采購(gòu)類型的分類區(qū)別.

商貿(mào)性采購(gòu)的物品如何分類.

商貿(mào)采購(gòu)的戰(zhàn)略定位.

五類商品的采購(gòu)要求.

找廠家好還是中間商好?

商貿(mào)采購(gòu)的買賣關(guān)系確定。

如何提高獲利性?

某餅干公司的原材料分類.

W公司的Pareto(帕累托)分類法.

某公司的四種銷售類型.

G批發(fā)商的采購(gòu)商品五大分類.

 

第四技能:如何做好供應(yīng)市場(chǎng)的調(diào)查?

供應(yīng)產(chǎn)品如何分類?

如何了解供應(yīng)市場(chǎng)的大與小?

造成生產(chǎn)難度的因素有哪些?

產(chǎn)品供應(yīng)的地域性特征。

生產(chǎn)供應(yīng)廠家的數(shù)量及部分名錄。

眾多供應(yīng)商,我選誰(shuí)?

行業(yè)及企業(yè)的生命周期階段。

行業(yè)政策與法規(guī)的影響。

供應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)?

營(yíng)銷模式。

供應(yīng)鏈特性。

原材料供應(yīng)的特點(diǎn)。

供應(yīng)價(jià)格變化的影響因素。

物價(jià)指標(biāo)的類別。

什么是CPI指標(biāo)?

什么是PPI

什么是PMI?

如何獲取供應(yīng)市場(chǎng)的信息?

工業(yè)大米與食用大米的區(qū)別?

誰(shuí)是中國(guó)運(yùn)動(dòng)鞋市場(chǎng)的補(bǔ)缺者?

某企業(yè)的供應(yīng)商忙不過(guò)來(lái)怎么辦?

H公司如何獲取采購(gòu)價(jià)格信息的?

 

第五技能:如何選對(duì)我們的采購(gòu)對(duì)象?

供應(yīng)商表現(xiàn)的分類.

如何減少傲慢型供應(yīng)商?

工業(yè)品營(yíng)銷與消費(fèi)品營(yíng)銷的區(qū)別.

供應(yīng)商的客戶分類.

供應(yīng)商為何會(huì)報(bào)不同的價(jià)?

我們應(yīng)該如何選擇供應(yīng)商?

如何減少尷尬型供應(yīng)商?

如何選擇恰當(dāng)?shù)墓⿷?yīng)商生產(chǎn)類型?

培養(yǎng)供應(yīng)商與開(kāi)發(fā)新供應(yīng)商的比較.

開(kāi)發(fā)新供應(yīng)商的原則.

先看能力還是先看態(tài)度?

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的三步曲.

某公司的四大類供應(yīng)商的分類.

賣鋼材與賣可口可樂(lè)的區(qū)別.

誰(shuí)是M公司的隨便型客戶?

對(duì)于T公司來(lái)講,哪家公司最貴?

某公司的投資失敗原因怪誰(shuí)?

 

 

第六技能:如何評(píng)估新供應(yīng)商?

新供應(yīng)商評(píng)估的五大步驟.

第一步:供應(yīng)商評(píng)估的四大內(nèi)容.

不同類型供應(yīng)商的評(píng)價(jià)側(cè)重點(diǎn).

產(chǎn)品的現(xiàn)狀包括哪些內(nèi)容?

產(chǎn)品的性能與質(zhì)量.

什么是供應(yīng)商的質(zhì)量水平?

如何評(píng)估供應(yīng)商的保障能力?

管理認(rèn)證的意義.

培訓(xùn)評(píng)估為什么重要?

供應(yīng)商的采購(gòu)管理.

設(shè)備管理.

供應(yīng)商的內(nèi)部監(jiān)測(cè)與改進(jìn).

供應(yīng)商的實(shí)力?

評(píng)估實(shí)力的依據(jù).

如何評(píng)估供應(yīng)商的愿望?

不同生產(chǎn)類型供應(yīng)商的評(píng)估重點(diǎn).

服務(wù)性供應(yīng)商的特點(diǎn).

服務(wù)性供應(yīng)商的評(píng)估指標(biāo).

生產(chǎn)外包供應(yīng)商(經(jīng)銷商)的評(píng)估.

第二步:應(yīng)該問(wèn)誰(shuí)?

第三步:怎么問(wèn)?

調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng).

問(wèn)題設(shè)計(jì)的形式.

第四步:如何給供應(yīng)商的現(xiàn)狀打分?

如何制定打分的標(biāo)準(zhǔn)?

如何計(jì)算打分的結(jié)果?

為什么要進(jìn)行權(quán)重性計(jì)算?

評(píng)估指標(biāo)的權(quán)重分析.

如何分析調(diào)研結(jié)果?

新供應(yīng)商是否合格的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn).

第五步:新供應(yīng)商評(píng)估審批表的填報(bào).

為什么要填報(bào)“新供應(yīng)商評(píng)估審批表”.

‘新供應(yīng)商評(píng)估審批表’模版.

什么是供應(yīng)商的認(rèn)證?

D公司的某供應(yīng)商的樣品很好,但質(zhì)量差?

K公司是如何評(píng)估開(kāi)廠很多年的新供應(yīng)商?

某公司為什么要堅(jiān)持賒賬期三個(gè)月?

W公司是如何確認(rèn)庫(kù)存導(dǎo)向型的供應(yīng)商?

Y公司是如何評(píng)估清潔公司的?

U公司的供應(yīng)商調(diào)查問(wèn)卷.

某家具供應(yīng)商的評(píng)估指標(biāo)的權(quán)重.

 

第七技能:如何防范合同的糾紛?

為什么會(huì)產(chǎn)生合同糾紛?

口頭協(xié)議有效嗎?

不同合同類型的糾紛.

合同法的四項(xiàng)基本原則.

要約與要約邀請(qǐng).

簽了字的合同可以改嗎?

價(jià)格經(jīng)常波動(dòng)的材料如何定價(jià)?

合同定價(jià)模式.

國(guó)際合同與國(guó)內(nèi)合同的區(qū)別.

K公司鋼材采購(gòu)的合同糾紛.

L公司定制設(shè)備的合同糾紛.

某公司食堂采買的合同糾紛.

某水果批發(fā)商的合同糾紛.

D商場(chǎng)標(biāo)價(jià)錯(cuò)誤的糾紛.

某擔(dān)保合同的糾紛.

第八技能:如何做好供應(yīng)商的日常管理?

第一節(jié):供應(yīng)商的關(guān)系管理

 

區(qū)別對(duì)待,分類管理.

合作型供應(yīng)商的產(chǎn)生原因.

如何與獨(dú)家供應(yīng)或依存度高的的供應(yīng)商相處?

如何與領(lǐng)導(dǎo)選定的供應(yīng)商相處?

如何與“感情好,但能力較差的供應(yīng)商相處?

H公司為什么把一張訂單給兩家做?

面對(duì)福喜事件,麥當(dāng)勞會(huì)如何防范?

A公司是如何驗(yàn)收來(lái)料數(shù)量的準(zhǔn)確性?

Y公司為什么退不了不合格的物品?

愛(ài)立信為什么會(huì)倒閉?

第二節(jié):采購(gòu)訂單的跟蹤管理

 

實(shí)物采購(gòu)訂貨的工作流程.

制定采購(gòu)訂單時(shí)的考慮要素.

如何確保供應(yīng)商及時(shí)收到訂單?

如何跟單?

如何把好入倉(cāng)驗(yàn)收關(guān)?

為什么抽樣方法很重要?

抽樣的三類方法.

如何抽樣?

如何取樣?

我方‘挑著用’的后果.

為什么會(huì)不得不收?

工廠原材料的庫(kù)存策略.

商貿(mào)產(chǎn)品的庫(kù)存策略.

如何跟蹤服務(wù)商的服務(wù)?

第三節(jié):供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理

 

什么是供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理?

如何做好供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理?

第一步:供應(yīng)商不履約的原因會(huì)有哪些?
第二步各種原因的排序性分析.

第三步:一旦發(fā)生怎么辦?

 

第九技能:如何做好采購(gòu)管理的績(jī)效評(píng)估?

第一節(jié):如何有效評(píng)估供應(yīng)商的表現(xiàn)

 

為什么要建立現(xiàn)用供應(yīng)商的評(píng)估體系?

新供應(yīng)商評(píng)估與現(xiàn)行供應(yīng)商評(píng)估的區(qū)別?

現(xiàn)行供應(yīng)商的評(píng)估的原則.

供應(yīng)商表現(xiàn)的考評(píng)指標(biāo).

質(zhì)量指標(biāo).

如何評(píng)估服務(wù)商的服務(wù)質(zhì)量.

供應(yīng)指標(biāo).

經(jīng)濟(jì)指標(biāo).

零售型供貨商的經(jīng)濟(jì)指標(biāo).

服務(wù)指標(biāo).

供應(yīng)商表現(xiàn)的評(píng)估頻率.

為什么要建立“供應(yīng)商電子檔案庫(kù)”?

如何建立合格供應(yīng)商電子檔案”?

如何判斷供應(yīng)商表現(xiàn)的好與壞?

與它的同行比較(SWOT分析法).

好供應(yīng)商的獎(jiǎng)勵(lì).

表現(xiàn)不佳的供應(yīng)商.

D公司的供應(yīng)商表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表.

W公司的供應(yīng)商電子檔案庫(kù).

公司的供應(yīng)商年終SWOT分析.

某公司的采購(gòu)節(jié)約獎(jiǎng)制度.

 

第二節(jié):如何做好采購(gòu)人員的績(jī)效評(píng)估

評(píng)價(jià)采購(gòu)人員工作表現(xiàn)的三大方面.

有無(wú)違反公司規(guī)定的行為.

如何建立“采購(gòu)節(jié)約獎(jiǎng)”制度?

 

 

張仲豪老師(Johnson Zhang)

張仲豪老師畢業(yè)于美國(guó)密西根州立大學(xué),碩士學(xué)位,是改革開(kāi)放后早期的海歸派高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。曾先后任職于美國(guó)亨氏、英國(guó)聯(lián)合餅干、美國(guó)美贊臣等500強(qiáng)跨國(guó)公司,擔(dān)任公司運(yùn)作總監(jiān)及其他高級(jí)管理職務(wù)。三十多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,專長(zhǎng)于采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理,是國(guó)內(nèi)采購(gòu)物流領(lǐng)域中少有的集豐富海外工作經(jīng)驗(yàn)、國(guó)內(nèi)資深管理閱歷及國(guó)際權(quán)威認(rèn)證于一身的實(shí)戰(zhàn)派管理與咨詢專家。

張老師是國(guó)際四大職業(yè)證書(shū)授權(quán)講師:美國(guó)注冊(cè)物流師(CTL)認(rèn)證、ILT國(guó)際物流職業(yè)資格認(rèn)證”、CIPS國(guó)際注冊(cè)采購(gòu)與供應(yīng)經(jīng)理認(rèn)證、ITC國(guó)際貿(mào)易中心授權(quán)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理國(guó)際資格認(rèn)證中心。

 

{張仲豪老師授課風(fēng)格}

富有很強(qiáng)的激情, 風(fēng)趣、幽默, 現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng)

采用循序漸進(jìn)、深入淺出的教學(xué)方式、豐富生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例,幫助學(xué)員拓寬視野,提高思維能力,掌握相關(guān)的方法和工具

課件設(shè)計(jì)力求深度,實(shí)用、案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操性。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個(gè)行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性.

 

方老師(Wilson Fang

現(xiàn)任某大型文化通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)供應(yīng)鏈管理部經(jīng)理

主要工作經(jīng)歷

一、豪仕供應(yīng)鏈培訓(xùn)講師

1.從事專業(yè)培訓(xùn)講師5年以上,包括公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、企業(yè)供應(yīng)鏈咨詢等業(yè)務(wù)形式。課程內(nèi)容覆蓋倉(cāng)儲(chǔ)管理、庫(kù)存管理、供應(yīng)商管理等。

2.專注于供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的研究與指導(dǎo),通過(guò)公開(kāi)課為學(xué)員提供系統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理知識(shí),通過(guò)內(nèi)訓(xùn)課為企業(yè)提供個(gè)性化理論與實(shí)踐指導(dǎo),通過(guò)供應(yīng)鏈咨詢服務(wù)為企業(yè)提供供應(yīng)鏈全流程或重點(diǎn)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)診斷和高效解決方案。

二、華為技術(shù)有限公司

1.樹(shù)立端到端供應(yīng)鏈管理意識(shí),從端到端交付的角度指導(dǎo)具體節(jié)點(diǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)展;

2.做好供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)防控,通過(guò)項(xiàng)目前期介入,提前采購(gòu)市場(chǎng)運(yùn)能,確保對(duì)未來(lái)項(xiàng)目國(guó)際物流環(huán)節(jié)有充足的保障,并制定后備方案以降低物流環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn);
3.制訂科學(xué)合理的供應(yīng)商管理KPI,監(jiān)控和管理第三方國(guó)際貨代公司,確保貨物在途安全、及時(shí)、低成本,協(xié)助貨物在進(jìn)口、出口環(huán)節(jié)順利通關(guān);
4.全面了解了全流程物流業(yè)務(wù),具備對(duì)各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)的把控和應(yīng)對(duì)能力。

三、聯(lián)想信息產(chǎn)品(深圳)有限公司

1.供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)高效匹配公司戰(zhàn)略,根據(jù)公司年度戰(zhàn)略和分解的KPI(含年度、季度和月度KPI),結(jié)合公司內(nèi)部和ODM供應(yīng)情況,同市場(chǎng)營(yíng)銷部門制定銷售計(jì)劃,確保訂單及時(shí)、準(zhǔn)確地流入供應(yīng)環(huán)節(jié);
2.從端到端全流程管理的角度出發(fā),通過(guò)監(jiān)控采購(gòu)供應(yīng)、生產(chǎn)制造能力、國(guó)內(nèi)和國(guó)際物流以及倉(cāng)儲(chǔ)管理,保證訂單高效地履行,確保滿足客戶需求,并達(dá)成公司制定的業(yè)務(wù)目標(biāo);
3.從供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)全流程管理的角度出發(fā),發(fā)揮訂單履約崗位的主動(dòng)引導(dǎo)作用,有效整合供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié),通過(guò)提前介入和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè),實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)鏈的端到端管理并和市場(chǎng)無(wú)縫銜接,更好地滿足市場(chǎng)的需求,更大地實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的價(jià)值。

四、西門子歐司朗(中國(guó))照明有限公司

1.優(yōu)化供應(yīng)鏈生產(chǎn)計(jì)劃管理,通過(guò)提前介入、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)提高生產(chǎn)計(jì)劃對(duì)業(yè)務(wù)的支持效率,同時(shí)降低了供應(yīng)鏈庫(kù)存管理成本;
2.建立業(yè)務(wù)分析模型和標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)模板,不斷總結(jié)分析業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),找出業(yè)務(wù)優(yōu)劣點(diǎn)并進(jìn)行優(yōu)化,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)模板提高業(yè)務(wù)運(yùn)作效率
3.通過(guò)積極的跨部門業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng),有效管理成品庫(kù)存原材料庫(kù)存,維持合理庫(kù)存水平,降低資金積壓的同時(shí),有效賦能公司戰(zhàn)略;
4.通過(guò)制定科學(xué)合理的供應(yīng)商KPI,有效管理內(nèi)外部供應(yīng)商,確保訂單履行的及時(shí)性和緊急響應(yīng)的彈性;
5.以供應(yīng)鏈管理持續(xù)提升為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)變化,適時(shí)調(diào)整業(yè)務(wù)重心,確保供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)的高效性。

五、某央企通信運(yùn)營(yíng)商(現(xiàn)職單位)

1.供應(yīng)鏈管理體系的構(gòu)建,配合公司戰(zhàn)略并結(jié)合公司實(shí)際條件,從公司全局的高度推進(jìn)供應(yīng)鏈管理體系的建設(shè)和完善,包括建章立制、流程規(guī)范、信息化系統(tǒng)建設(shè)、供應(yīng)鏈一體化規(guī)劃等;
2.供應(yīng)商管理體系的構(gòu)建,從戰(zhàn)略角度規(guī)范供應(yīng)商的業(yè)務(wù)管理,包括招標(biāo)采購(gòu)合同履約(包括交期、質(zhì)量、服務(wù)等)、供應(yīng)商關(guān)系維護(hù)以及供應(yīng)商后評(píng)估等全周期供應(yīng)商管理等;

3.端到端供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程的規(guī)范,從全業(yè)務(wù)流程角度做好各業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)的供應(yīng)商聯(lián)動(dòng),覆蓋需求立項(xiàng)、采購(gòu)招標(biāo)、訂單履約、物流倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)量檢測(cè)及售后跟蹤評(píng)價(jià)等;
4.供應(yīng)鏈管理一體化推進(jìn),圍繞供應(yīng)鏈“降本增效”原則推進(jìn)業(yè)務(wù)整合,包括統(tǒng)訂單、統(tǒng)一倉(cāng)儲(chǔ)、統(tǒng)一配送和統(tǒng)一檢測(cè)等,推動(dòng)建立訂單管理中心、倉(cāng)儲(chǔ)配送中心和質(zhì)量檢測(cè)中心等;
5.持續(xù)提升供應(yīng)鏈人員業(yè)務(wù)水平,包括推動(dòng)公司管理層從戰(zhàn)略角度提升供應(yīng)鏈全流程管理意識(shí)、指導(dǎo)和培訓(xùn)分公司供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)人員提升業(yè)務(wù)技能和效率

主要成就

1.供應(yīng)鏈培訓(xùn)和咨詢業(yè)務(wù),服務(wù)超過(guò)100家企業(yè)品牌,受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1000人。

2.參與華為SA(南美洲)地區(qū)巴西供應(yīng)中心的建立,負(fù)責(zé)整個(gè)供應(yīng)中心國(guó)際段的進(jìn)口物流,負(fù)責(zé)管理OEM供應(yīng)商的國(guó)際物流,高效地保障了供應(yīng)中心業(yè)務(wù)的執(zhí)行;

3.負(fù)責(zé)聯(lián)想MEA(中東、非洲)地區(qū)供應(yīng)鏈端到端的監(jiān)控和管理,以高效的供應(yīng)鏈管理,有效賦能公司市場(chǎng)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn);

4.負(fù)責(zé)西門子歐司朗Asia-Pacific(亞太)地區(qū)供應(yīng)鏈部分產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃工作,順利保障各項(xiàng)目供應(yīng)的同時(shí),高效地支撐了各個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的供應(yīng);

5.負(fù)責(zé)現(xiàn)有單位供應(yīng)鏈體系建立的調(diào)研規(guī)劃,通過(guò)建章立制、考核指導(dǎo)、信息化建設(shè)和一體化規(guī)劃,使得公司供應(yīng)鏈體系為行業(yè)領(lǐng)先。

授課風(fēng)格

問(wèn)題式引導(dǎo)演繹,促使學(xué)員專注學(xué)習(xí);工具式案例設(shè)計(jì),確保學(xué)員掌握應(yīng)用;

聚焦式業(yè)務(wù)講解,提升學(xué)員職場(chǎng)閱歷;開(kāi)放式思維引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員舉一反三;

生動(dòng)式演繹講解,鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成效;創(chuàng)新式內(nèi)容設(shè)計(jì),理論實(shí)踐與時(shí)俱進(jìn)。

 

田老師(Steven Tian現(xiàn)任某大型印刷集團(tuán)采購(gòu)管理中心總監(jiān)

 

主要工作經(jīng)歷

xxxxx印刷集團(tuán)

 

負(fù)責(zé)所有相關(guān)采購(gòu)管理工作。

 

XXXXX Sourcing China and xxxxx China (西班牙獨(dú)資) 

全球采購(gòu)中心以及中國(guó)工廠采購(gòu)經(jīng)理

(1) 負(fù)責(zé)珠海以及海外6大工廠(分別位于西班牙,意大利,墨西哥,土耳其和捷克)在中國(guó)的采購(gòu),采購(gòu)的產(chǎn)品包括:沖壓件,壓鑄件,車削件,漆包線,鐵氧體和稀土類轉(zhuǎn)子,定子,塑膠件,冷擠壓件和冷墩件等;

(2) 負(fù)責(zé)項(xiàng)目/技術(shù)采購(gòu),從供應(yīng)商選取,開(kāi)發(fā),到樣品,試產(chǎn)以及量產(chǎn),全程跟蹤和協(xié)調(diào);

(3) 采購(gòu)成本和品質(zhì)控制,在保證品質(zhì)的前提下,每年平均降低物料價(jià)格3%;同時(shí),非常熟悉采購(gòu)產(chǎn)品的工藝,和供應(yīng)商一同改善工藝和生產(chǎn)環(huán)節(jié)優(yōu)化,以達(dá)到成本降低和品質(zhì)提高的目的;

(4) 不斷的本土化采購(gòu),在國(guó)內(nèi)找尋可替代海外供應(yīng)商的可能,不僅獲得成本降低同時(shí),保持相應(yīng)的品質(zhì)要求,8年間,累計(jì)達(dá)成30%的轉(zhuǎn)換率;

(5) 對(duì)SQA的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督,定期和不定期審核并評(píng)估供應(yīng)商,對(duì)供應(yīng)商的品質(zhì)持續(xù)改善。

(6) 負(fù)責(zé)珠海工廠MRO采購(gòu)。

 

艾斯威科技(珠海)有限公司(英國(guó)獨(dú)資)

英國(guó)本土最大的私營(yíng)EMS企業(yè)

(1) 供應(yīng)鏈管理,包括關(guān)務(wù),船務(wù)以及生產(chǎn)計(jì)劃安排,并負(fù)責(zé)間接物料采購(gòu);

(2) 倉(cāng)庫(kù)管理,負(fù)責(zé)日常物料按時(shí)準(zhǔn)確配送,對(duì)高價(jià)值物料進(jìn)行定點(diǎn)定量定人管理;

(3) 海關(guān)關(guān)務(wù)0問(wèn)題,包括海關(guān)稽查,進(jìn)出口報(bào)關(guān),電子手冊(cè)平衡,順利通過(guò)海關(guān)各項(xiàng)檢查;

(4) 物流裝載量提高30%,通過(guò)設(shè)計(jì)包裝尺寸和紙箱不規(guī)則擺放,達(dá)到裝載量提高,減少物流成本;

(5) 從海外競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手轉(zhuǎn)移物料,親自去馬來(lái)西亞競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手順利轉(zhuǎn)移物料回國(guó),數(shù)量,品質(zhì)以及通關(guān)無(wú)任何問(wèn)題,切換客戶的海外供應(yīng)商。

 

佳能珠海有限公司(日本獨(dú)資)

(1) 負(fù)責(zé)進(jìn)出口和電子賬冊(cè)通關(guān)業(yè)務(wù);

(2) 進(jìn)口效率節(jié)省50%以上,和本地區(qū)各級(jí)海關(guān)聯(lián)絡(luò)溝通,對(duì)常見(jiàn)進(jìn)口物料提前備案,進(jìn)口一般貿(mào)易時(shí)間從以前的1天到1天半,提前到半天;

(3) 物流更新,通過(guò)橫琴口岸對(duì)相機(jī)成品出口到澳門再?gòu)?fù)進(jìn)口,替代從以前深圳出口到香港再?gòu)?fù)進(jìn)口,大大節(jié)省物流費(fèi)用和時(shí)間;

 

主要成就

一直以來(lái)在歐美和日本企業(yè)從事采購(gòu)、供應(yīng)鏈的工作,非常了解歐美企業(yè)和日本企業(yè)的工作方式和企業(yè)文化,在融入其中同時(shí),推動(dòng)成本降低和供應(yīng)商改善的各項(xiàng)活動(dòng);

負(fù)責(zé)項(xiàng)目導(dǎo)入的同時(shí),對(duì)技術(shù)和工藝的了解,指導(dǎo)供應(yīng)商和協(xié)調(diào)海外推進(jìn)和縮短項(xiàng)目轉(zhuǎn)化周期,保質(zhì)保量的完成產(chǎn)品的最終量產(chǎn)。

目前global sourcing工作崗位已經(jīng)工作了8年多,當(dāng)這些經(jīng)驗(yàn)和對(duì)這個(gè)崗位的理解轉(zhuǎn)化為具的系統(tǒng)化的知識(shí)并加以提煉,無(wú)論對(duì)于自身和學(xué)員都是一次有益的提升。

 

授課風(fēng)格

1. 能根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣、幽默,并善于引用案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題;現(xiàn)場(chǎng)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)性和參與性,即豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容,又提升了培訓(xùn)的質(zhì)量;

2從實(shí)戰(zhàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)印證結(jié)果,從課程教案提煉對(duì)思維方法的培養(yǎng),從豐富閱歷中汲取的養(yǎng)分來(lái)獲取認(rèn)同,課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍,內(nèi)容充實(shí)縝密、富感召力。

 

 

聯(lián)系方式:中企聯(lián)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)
咨詢電話:010-62885261 傳真:010-62885218
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